浄水北小学校ホームページへようこそ 〜まごころ〜地域とともにある学校

6/17 1年生 GUT(グローアップタイム)

GUTの時間に音声計算をしていました。

「記録がたくさんのびた!」

「楽しい!」

と言ってくる子がたくさんいました。

がんばっていますね。
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6/17 おひにこ ちょうちょだよ

教室へ行くと、「ちょうちょが生まれた」と興奮気味に教えてくれました。

見てみると・・・、いましたいました。

羽をのばしてかわかしているのかな。

お世話をしたかいがありましたね。
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6/17 リサイクルセンター

環境委員の子が各教室で呼びかけをしてから、牛乳パックや空き缶を持ってきてくれる子がふえました。

環境委員の子も忙しくなりました。

委員会のこと話している時に、「今日は回収してくれる日だからある程度そろっているといいかもね」といいました。

後でリサイクルセンターを見たときに、写真のように整とんされていました。

こうしたまごころをとてもうれしく思いました。
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6/16 6年生 物語の続き

物語の続きがどうなったのかを想像してみました。

「なるほど・・・」、と思えるものや、「えっ!?」と思うものまでありました。

想像力が豊かですね。
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6/16 5年生 アニメーションをつくろう

図工の時間に、アニメーションづくりに挑戦していました。

どんな動きにするのかアイデアをかきました。

アイデアが決まったらカードにかいていくんですね。

ふと、昔ノートのすみっこにかいたパラパラまんがを思い出してしまいました。
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6/16 4年生 ごみステーション

ごみステーションの約束事などを調べました。

今度、近くのごみステーションを見学に行くようです。

実際はどうなっているのでしょうか。
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6/16 3年生 くるくるランド2

でき上がったら、そこにはどんなストーリーがあるのでしょうか。
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6/16 3年生 くるくるランド

壁で仕切っていくつかの場面をつくっていました。
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6/16 2年生 雨の日のよさ

時折雨がぱらつく中、校舎のまわりを散歩していました。

雨の日や梅雨のよさをさがしていたようです。

雨ならではのよさ、何を見つけたかな。
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6/16 1年生 たしざんの式

問題文に書いてあることをたしざんの式に表しました。

問題文に何が書かれていて、何を聞かれているのかを読み取る必要がありますね。

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6/16 1年生 アサガオのかんさつ

アサガオのかんさつをしました。

途中で雨がポツリ、ポツリ。

急きょ空き教室に運んだり、タブレットで写真をとったりして何とか観察をしました。
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6/15 読み聞かせ2

今回、読み聞かせの後に図書館管理課の方をお招きして、読み聞かせ講座を行いました。

いろいろとアドバイスをいただくとともに、中央図書館からおすすめの絵本を持ってきて紹介してくださいました。
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6/15 6年生 総合的な学習の時間

先日、6年生の先生が青年会の集まりに参加させていただきました。

その時の話し合いの様子の動画を見て、新たな課題などが見つかった様子です。

改めて青年会について調べ直している様子でした。
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6/15 5年生 音楽

パートごとに練習していました。

お互いの音色を聞いて合わせながら演奏しました。
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6/15 5年生 1Padを使って

市から、市内の小学校5年生にアンケート調査がありました。

iPadを使い、入力して答えました。

こんなこともできるようになったんですね。
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6/15 4年生 コロコロガーレ

作品が完成し、みんながつくった作品で遊び合っていました。

いろいろな工夫が見られましたね。
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6/15 3年生 みつけたよ

中庭や畑で観察をしていました。

「見て、バッタ」

小さなバッタ、よくみつけましたね。
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6/15 2年生 マットあそび

いろいろな動き方をしました。

動物のような動きにみえましたね。
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6/15 2年生 さんすう

くり上がりのあるひっ算の計算の仕方について考えました。

数え棒をならべてみるとわかりやすかったですね。
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6/15 1年生 りれーあそび2

次は、帰りに障害物がおかれました。

でも、みんな軽々ととび越えていましたね。
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