カメラを向けると「撮らないでください！」と。やっぱりみんないい点を取りたいようです。間違っていた理由に気付き出来るようになることが大事です。

テストをしました。

説明文「あなのやくわり」の学習として、身にまわりある穴についてどのような用途や意味があるかを考え、タブレットで写真を撮ってまとめました。

朝から雪が強く降ったり弱まったりの繰り返しです。休み時間に雪かきをしています。

「鬼ごっこはタッチするからできないね」…そんな声が聞こえます。コロナ禍でもできる遊びを考え、中庭や運動場を走り回っています。

「いつでも見れるすいぞくかん」「おばけのおまつり」「どうぶつ村」「楽しいねこたち！」「たのしいゆうえんち」…「たのしくうつして（ステンシル版画）」の作品が出来上がり、素敵な作品が展示されています。

「１００までのかずのけいさん」を習います。７０＋１０＝８０、３０＋５０＝８０…１０のまとまりのいくつ分で数を捉えます。

「What subject do you want to study in junior high school？」「I want to study 〜.」国語、数学、英語…主要教科への意欲が高いようです。

日々の当番活動や木曜日のミニ委員会は続きますが、授業としての委員会活動は今日が最後でした。運営委員会、広報委員会、健康委員会それぞれが今までの活動を振り返りました。６年生からは「初めて委員長を経験して意見をまとめるのが難しかったけど中学校でもこの経験を生かしたい」という言葉がありました。

同じ大きさの正三角形をしきつめて模様を作りました。角の大きさと辺の長さが等しい正三角形の特徴に気付き、模様の中にいくつもの「正三角形」があることに気付きます。

倒れる危険性があることから、中庭のヤナギの木も伐採しました。休み時間には、子どもたちが足を止めて作業を見ています。

今日も子どもたちは食欲旺盛です。もりもり食べて、よく遊びよく学べ。

「未来のわたし」の作品が仕上がってきました。バスケットボールをしているわたし、設計士、ダンスを楽しむわたし…目標をもって頑張る未来が素敵ですね。

集会室前のスズカケノキに倒木の危険があるため、伐採されました。新緑、紅葉、落葉…と四季折々の変化があり、大きな葉っぱで子どもたちが遊んでいましたので残念です。

1、２年生が仲良く遊んでいます。ターザンロープは人気があります。

問題を読んで、足し算になるのか引き算になるのかを考えて、そのわけを伝え合いました。

ソフトバレーボールが上手になってきました。ラリーが少し続きます。

下校時には雪に変わっていました。今週もよく頑張りました。よい三連休を。

広報委員会の子たちが、先月全校で行った読書週間で目標を達成した子に手作りのしおりを贈りました。これからも本を読みましょう。

詩から情景を思い浮かべます。「手紙」はどのような意味を含んでいるのでしょうか。