３年生で、広瀬っ子賞の表彰をしました。
３年生と言えば、やっぱりうさぎの飼育関係です。
本当に優しい子が多くて感心します。

１年生の教室でも、子どもたちが朝の支度や係の仕事を進めていました。

クラスによっては、運動会の朝、全員でかけ声の練習をしたところもありました。

そして、代休明けの次の日、一斉下校時にうれしい報告がありました。
この先生は、だれでしょう。

　

　

階段の踊り場で、掲示をしている場面に出会いました。
運動会が終わったので、子どもたちが感じたことや頑張った姿を記憶や記録に残す取組です。
そういえば、運動会当日、まだ誰もいない教室では、こんな板書が子どもたちを待っていました。

５．６年生の教室は、穏やかな時間が流れていました。
でも、教室に入る前に一仕事やっている子がたくさんいるのですよね。

どのケースに提出するのかは、自分次第。
楽しそうです。

４年生では、宿題の中身や量を自分で決めて取り組んでいます。
何をどのくらいするのかは、自分にまかされていますが、「こんなことやったよ」と見せてくれる子もいました。
提出するケースにも違いがあるようですよ。

友だち同士、いろんな会話がはずみます。
蛍光ペンの話題で、盛り上がった子たちもいました。

朝、子どもたちが登校してきました。
だんだん教室がにぎやかになる時間です。

　

　

　

　

運動会の準備を終え、最終打ちあわせが終わった後、校庭の夕日が美しかったです。
そして、夜、皆既月食が見られました。

明日は、きっと運動会日和です。

　

育友会の方も、お手伝いしていただけました。
万国旗を張ったり、テントを張ったり・・・ありがとうございます。

６年生は、リハーサルも行いました。