6/21 ３年生 国語
音読のテストをしました。「パーフェクト読み」をめざして、がんばりました。
6/21 ２年生 算数
算数で、初めて足し算とひき算の筆算の解き方を学習しました。
6/21 １年生 国語
国語で「ことばあそび」をしました。しりとりで最初の文字と最後の文字から、ことばをみつける遊びをしました。
6/19 オンラインで先生たちの研修をしました。
木曜日子供たちの下校後、先生たちの研修会がありました。外国語の研修です。teamsチームズを使ってオンライン上で他校の先生と行いました。ALTの先生とのスモールトークも楽しみました。オンライン授業の可能性を感じる研修でもありました。
6/18 1年生 踊り場に七夕飾り出現！
チョキチョキ、ハサミを使って楽しそうだなあと思っていたら、ジャーン！階段の踊り場に七夕飾り。よく見ると、竹も紙を丸めて作ってあり、節まであります。一人一人がオリジナルの作品作りを楽しんだ後、こんなふうにみんなの作品で素敵なコーナーになるなんて。ナイスアイデアです。嬉しいね。
6/18 そういう気付き いいね
自分のクラスの靴箱の靴の整頓をしていた2人、発見！気付いて行動する姿、いいね！
6/18 １年生初めての英語
水曜日、１年生にとっては、初めての外国語の授業がありました。どきどきしてるかな？と思いきや、元気いっぱい楽しむみんな。自己紹介の仕方を学んで、生き生きと、はきはきと伝え合いました。ブラウン先生の自己紹介も楽しかったね。まず大切なのはアイコンタクトとジェスチャー。伝えたいという気持ちが何より大切。進んでコミュニケーションを取ろうとする1年生、頼もしいな。次もお楽しみに！
6/18 ６年生 国語
漢字確認テストを行いました。
6/18 ５年生 図工
図工で箱の中にいろいろな世界を紙粘土などを使って作り上げ、箱にあけた穴からのぞく、作品を作っています。
6/18 ４年生 国語
計算確認テストや漢字確認テストの間違い直しをしました。
6/18 ３年生 社会
豊田市にはどのような公共施設があるのか、発表し学びました。
6/18 さちのみ 理科
理科でモーターを速く回すには、どのようにすればよいか、学習しました。
6/18 １年生 生活科
育てているアサガオをタブレットを使って、写真に撮り、観察しました。
6/18 ２年生 生活科
育てている野菜の観察したことを発表しました。
6/18 環境調査
学校薬剤師の方が、教室内の換気状況を調べてくださいました。
6/18 ４年生 書写
習字で「左右」の練習をしました。
6/18 １年生 算数
算数の時間に、たし算の問題をことばや式を使って、解きました。
6/18 2年生 書写
書写の時間に、原稿用紙の書き方について学びました。
6/17 4年国語 タブレットを使って
4年生では、タブレットを使って、登場人物の行動について考えをもち、クラスのみんなに伝える学習をしていました。「この会話文は誰が言ったものか」と先生が問うと、根拠をもって言えるようにタブレット上にマークをつける子供たち。画面上で友達の考えを共有できるので、安心して発言ができたり、友達の意見を聞いて考えを変えたりと、慣れた様子で学習を深めていました。まさしく、「仲間と共に課題を解決する、協働的な学び」の姿でした。
6/27 2年図工 タブレットを使って
外から声が聞こえるので行ってみると、2年生の子供たちがタブレットを使って写真を撮っています。詳しく聞いてみると、お気に入りの景色を絵の具で絵に描くということ。最初から1枚だけ選んでいる子もいれば、何枚も次々撮影したものを「迷ってるんだよねえ」と見せてくれた子もいました。
豊田市では、学校教育の情報化プランとして今年から5年間の整備計画があります。ICTを使いこなしながら、個別最適な学びと協働的な学びを実現させていきます。今日の子供たちの姿は、まさに「個別の課題に挑戦する」という、目指す子供たちの姿でした。 
|
校長からのたより学校だより保健だより特色ある学校づくり推進事業学校の特色ある活動その他災害時の対応地域学校共働本部 |
スクールカウンセラーたより ６,７月
愛知県教育委員会公式SNS開設について