６年生の授業の様子です。国語では「座右の銘」を決定し、きれいな用紙に清書を行いました。社会では、「大日本帝国憲法」の発布について学びました。
　道徳の時間は、「杉原千畝」にいて考えました。当時の日本で、ユダヤ人に対する温かい配慮ができたことを、時代背景と共に考えました。

　２年生の授業の様子をお知らせします。算数の九九の表のまとめを行いました。九九の修得の時期に入り、今後は頭の中で保存になりますね。
　国語の動物図鑑も完成に近づき、図鑑の校正をしつつ、図書館で冬休みに向けた本探しも行いました。

　１年生の国語「紹介動画を撮ろう」の授業の様子です。各自が紹介したい「はたらく車」のまとめを動画に撮りました。
　紹介する絵や写真を見せることはもちろん、紹介者の視線がポイントになりますが、よくがんばっていました。

　４年生の国語の授業「俳句作り」の様子です。各季節を思い浮かべ、四季の様子が伝わるように考えました。
　考えた俳句は、タブレットＰＣから、「発表ノート」で提出し、電子黒板にて確認することができるようになっています。

　３年生の国語の授業の様子です。今まで取り組んできた「本紹介」を行いました。
　実物を提示したり、本の中身をタブレットにまとめたりして、分かりやすく紹介しました。

　あすくす学級の調理実習の様子です。学校園で収穫したサツマイモを使って、調理実習を行いました。メニューは、みんな大好き「大学芋」です。とても美味しく出来上がりました。

　１年生のリースづくりの様子です。乾燥させたつるに様々な飾りをつけ、自分好みのリースが出来上がりました。

　２年生の図書館指導の様子です。本日は、学校図書館司書の来校日で、本の紹介や読み聞かせを行ってくれました。冬休み前に借りる本についてのアドバイスももらいました。

　３年生の体育の授業の様子です。鉄棒の贈呈とともに、体力作りについて学んだことを生かし、マット運動につながる体力づくりを行いました。
　５ｍ先のコーンまで、四つん這いで行き、そのままバックで戻って来る簡単な運動です。２枚目の写真は行き（前進）のもので、３枚目の写真は帰り（後進）のものです。
　写真を見てお分かりの通り、後ろ向きに歩くときは、しっかり後ろを確認するため、頭が入っています。これが、マット運動の基本となってきます。

　４年生の算数「小数の割り算」の授業の様子です。算数の答えは一つですが、考え方はいろいろ。どの考え方が分かりやすいのか、早く正確にできるのかを確かめるための授業でした。

　６年生の授業の様子です。国語では「座右の銘」を考えるために、図書館の本やタブレットを使って調べ、自分にあった言葉を見つけました。
　あすなろ学級では、「好きなもの図鑑」作りです。気に入ったキャラクターなどを、人に紹介できるように調べていきます。
　最後の写真は、算数の個別支援の様子です。一人一人に声をかけながらアドバイスをしました。

　５年生の餅つきの様子をお知らせします。自分たちで田植えをして、自分たちで稲刈りをした「もち米」を使って、餅つきを行いました。
　地域のボランティアの方のお力をお借りし、楽しいひと時を過ごすことができました。全部で８臼ついたため、とても食べきれませんが、お餅と共にお家の人と一緒に食べる楽しみを持ち帰りました。

　昨日に記事になります。１年生の算数の授業は「かさくらべ」についての学習です。
　以前よりもパワーアップした実験器具を用いて、グループごとに学習しました。テーブルに乗せられた器具等を見て、思わず「すごい！」と声をあげてしまいました。

　今日の授業の様子です。１年生の体育は、運動場で「ボールけり遊び」です。以前よりも足での扱いが上手になっていました。２枚目も１年生です。書写（書きかた）の様子です。いつもにも増して、慎重に集中して行っていました。
　３枚目は、４年生の保健です。今日は、養護教諭から教えてもらった内容の確認テストでした。

　６年生の授業の様子です。１枚目は、あすくす学級恒例のスピーチです。写真と紹介したいものを画面に映し、スピーチを行います。今日は、「たこの入っていない、たこ焼き」を食べたお話でした。
　２枚目は算数です。これからの人生でうつだろう「心臓の鼓動」を、概数で計算しました。３枚目は、書写の様子です。６年生も、松閣先生に教わりました。

　５年生の授業の様子です。１枚目は音楽の合奏練習です。音楽室だけでなく、他の部屋や外まで活動場所を広げて行っていました。
　次の写真は、算数の様子です。自分の考えを友達と確認しています。答えはもちろん、考え方の確認ができることが重要です。

　３年生の授業の様子です。国語の授業では、友達の作った文章を読んで感想を伝え合いました。また、書写の時間は講師の先生に専門的な指導を仰ぐことができました。
　３枚目は理科のテスト直しの場面です。いつも言ってますが、テストは終わってからの方が大切です！

　２年生の算数の授業の様子です。「図に書いて考える」授業です。
　算数（数学）を理解するには、自分がよくわかる手だてや工夫をすることが大切です。私も自分の目で確かめられるように、よく絵や図を書いた覚えがあります。

　冬休みまでの登校日も、今日を入れて４日になりました。２０２１年の集大成を飾る４日間にしてほしいと思います。
　今日の最初の記事は、書写の授業です。ボランティア講師の高木松閣先生に教えてもらう貴重な時間でした。

　今日の授業の様子です。３年生の英語の授業では「What's this？」の発表原稿を、タブレットＰＣを使って作成しました。
　２枚目も英語の授業の様子ですが、一番手前にドン！と置いてあるのが、加湿器です。すべての学級で、乾燥しがちな空気に適度な湿度を与えるように作動させています。
　あすなろ学級は、郵便局から提供された年賀状の教材を使っての「年賀状づくり」でした。今では、新年のあいさつもメールに変わりつつありますが、手紙の文化も大切にしたいですね。