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修学旅行2 法隆寺

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法隆寺に着きました。みんなで歴史を学んでいます。

修学旅行1

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楽しみにしていた修学旅行!出発です。

修学旅行前

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 月曜日から修学旅行です。6年生はワクワクしながらも、授業を頑張っています。メリハリのある子どもたちです。

野菜作りの名人に学ぶ

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 2年生の子どもたちが生活科の授業で野菜作りの名人を招いて、野菜の間引きについて学んでいました。大きな野菜に育てるために必要な間引き。子どもたちは楽しんでやっていました。

学習用タブレットを利用して

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 1年生の教室に行くと学習用タブレットを利用して国語の授業を行っていました。1年生の子どもたち、どんどんタブレットを活用することがでいきるようになり、タブレットを使って発表もしていました。子どもたちってすごいです。

保健の授業

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 5年生が保健体育の「けがの防止」についての授業を行っていました。どんなところにけがになりやすい要素があるのか、人の様子や場所などから考えて意見を発表していました。

グランパスサッカー教室

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 本日、名古屋グランパスの方に来ていただき、1,2年生でサッカー教室を行いました。子どもたちは元気いっぱいで笑顔いっぱいでした。終わったあと「楽しかった!!」と満足していました。とてもいい機会でした。

あいさつについて

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 あいさつ日本一を目指している敷島小学校、朝の会で回っていると6年生は「あいさつについて」話し合いをしていました。ちょうどあいさつをしていた2年生は、みんながとてもしっかりとあいさつをしていて感心しました!目指せ日本一!

森の健康診断

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 昨日、6年生が講師の方にきていただき、学校周りの森について森の健康診断を行いました。植物の種類の数、森の音、木と木の間の距離などから、旭の森が健康なのかどうかについて調べました。地域の大事な自然、この森をよくするために自分たちができることを考えていきます。

学期切替式

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 本日、5時間目に学期切替式を行いました。JRC青少年赤十字リーダー研修会に参加した5年生代表者からの報告、2,4,6年生の代表児童の「前期の振り返りと後期がんばりたいこと」の発表、校長の話を行いました。代表児童の発表はどれも内容もよくすばらしいものでした。
 明日から後期です。自分の好きなこと・やりたいことを見つけて続けていってほしいです。

アサギマダラがたくさんやってきた!

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 今日の朝、子どもが「アサギマダラがたくさんいる」と話してくれました。写真では上手に撮ることができませんでしたが、6羽のアサギマダラが飛んでいました。月曜日の朝からいいことがおきそうです。

前期もあと少し

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 11日(月)が前期と後期の学期切替式があります。前期もあと少し、今日も子どもたちは真剣に授業に取り組んでいました。

かけ算スタート

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 2年生では九九の勉強に入っています。みんな一生懸命に覚えようとがんばっています。最後は学習用タブレットを利用して、それぞれ練習をしていました。

運動場がさっぱりと!

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 校内整備員さんが草を刈ってくださったおかげで、運動場がとても広々としました。子どもたちは草のなくなった運動場を使って元気いっぱいに遊んでいます!

お外でおイモ会議

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 1年生の生活科の授業でおイモ会議を行っています。今日は最初は教室で、そして実際に学級園でおイモを掘って、「このまま掘るか、掘らないか」について話し合っていました。「大きいものもあったけど小さいものもあった」「小さいものは掘りたくない」「大きいものは虫に食べられてしまう」どうしよう・・・と話し合いをしていました。校庭での授業もよかったです。

ものづくり教室

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 今日の2時間目、3時間目にものづくりサポートセンターの方を講師に迎え「ものづくり教室」を行いました。子どもたちはわくわくしながら、楽しんでいました。コップガエルというのを作ったのですが、いろいろアレンジしたり、条件をかえたりしていました。

秋晴れ 元気いっぱい!

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 緊急事態宣言が明け、子どもたちは感染対策を意識しながら元気いっぱい外で遊んでいます。遊んでいる子どもたちの顔は笑顔でいっぱいです。
 遊んだあとは、手洗いをしっかりして授業に行きます。

アサギマダラがやって来た!

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 10月4日、地域の方が植え、育ててくださっている校庭のフジバカマについに「アサギマダラ」がやってきました。子どもたちを大喜び、委員会の子どもは「今日のクイズにしてみんなに知らせてあげよう」とはりきっていました。

図で考えると分かりやすいよ!(3年算数)

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 3年生の算数の授業を参観しました。「何倍でしょう」の問題を関係図を使うと分かりやすいとことを感じていました。

物語の題名を考える(4年国語)

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 国語の時間に「一つの花」という物語文の学習をしていました。今まで学習してきて最後に「どうして題名が一つの花なのか」と話し合っていたのですが、「一つだけの花にならなかった理由は・・・」と今まで学習してきたことを根拠に意見を話していました。聞いていて「なるほど・・・」と子どもたちの読みの深さに感動しました。
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3/3 6年生を送る会

校長からのたより

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