だるまころがりです。

ゴロンとまわって・・・

もとの場所にもどれたかな？

マットあそびをしました。

ゆりかごです。

ゴロンゴロン・・・。

登校後に４年生が畑のツルレイシの様子を見に来ていました。

「１０cmものびたよ」と教えてくれました。

えっ！？１日で！すごいね。

登校後に献立の掲示を今日のものに変えてくれていました。

これ、意外と見る人多いんです。

今日は七夕です。

あいにくの天気で星空は見られなさそうですね・・・。

雲の上で織姫と彦星が無事に出会えるといいですね。

そして、みんなの願いが叶いますように・・・。

ちがうクラスの様子も見ました。

子どもたちって本当に発想が豊かですね。

少しずつ形になってきています。

夢のまち、夢の学校。

完成が待ち遠しいですね。

学習の計画を立てていました。

地域学校共働本部のコーディネーターさんにインタビューしているグループもありました。

ボタンつけに挑戦していました。

まずは、２つ穴ボタンです。

ボタンと布の間に少しすき間ができるようにしていましたが、どうして？

お礼の手紙の書き方を学習しました。

実際にお礼の手紙を書くようですね。

以前、ごみステーションの見学でお世話になった清掃業務課の方に書いていました。

図書委員会です。

本の貸し出しをしてくれていました。

廊下では、図書委員会のキャンペーンの掲示物を見ている子がいまいたね。

委員会は５・６年生が担当しています。

見えるところでも見えないところでも、みんなのために活動しています。

同じく保健委員ですが、休み時間に手洗い場のアルボース石けんの補充をしてくれていました。

いつもご苦労さま。

保健委員会の「ありがとうの花」キャンペーン。

保健室の前に掲示されはじめました。

おや？何か浮かび上がってきているような・・・。

それをみた１年生の子が、自分たちの学年の様子を確かめに行きました。

今週中にたくさんの花を咲かせましょうね。

パスの練習をしました。

ボールの形が丸くないので、投げるのもとるのもやりにくそうでしたね。

カタカナで表すことばについて考えました。

国の名前やものの名前など、カタカナを使って書くことばってたくさんありますね。

ミニトマトを観察しました。

「トマトが３０こもなってた！」

とうれしそうに教えてくれる子もいました。

学校でのできごとを絵に表しました。

印象に残っていることはやはり人それぞれですね。

友だちに伝えたいこともことばでかきました。

大きく育ったかぶを見たおじいさんの気持ちを考えました。

どうしてそう思ったんでしょうね。

それぞれの活動をがんばっていました。

学校生活を考えて活動してくれています。

委員会活動がありました。