２，３，４組では、家庭科でミシンを使ってエプロンを作成したり、書初めの練習をしたりしていました。

３年生で、広瀬っ子賞の表彰をしました。
掃除の時間に、自分の仕事をしっかり行う姿が立派です。
友達の良いお手本になっていますね。　

　

わかばタイムの時間に、計算の反復練習をしているクラスもありました。
今日のメニューは、等しい分数でした。
続ける→慣れる→身につく→活用できる　ようになると思います。

朝の会の時間・わかばタイムの時間は、係の子が健康観察をしているクラスや、宿題の答え合わせや説明をしているクラスがありました。
低学年は、１時間目に持久走大会のコースを確認にいくそうです。廊下に並んでいました。

何周走ったかな？
おつかれさまでした。

今日は、のべ６０人ぐたいの広瀬っ子が、朝、走っていました。
８時２０分に音楽がかかると、一斉に外から戻ってきます。

　

早く出てきた子たちから、走り始めています。

学年を超えて、一緒に準備運動をする姿が微笑ましいです。

　

　

本日は、「走れ走れタイム」の時間ではなく、朝の自主練習の様子です。
朝の支度が終わった広瀬っ子たちが、続々と出てきます。
走る前に、準備運動もしています。

今日から、個別懇談会が始まりました。
ご多用のところ、来校していただきありがとうございます。

子どもたちの成長やそれぞれのよさをお伝えしたいと思います。
そして、子どものさらなる成長を願い、保護者の皆様と気づいたことなどを一緒に考える時間にしたいと思います。

よろしくお願いします。

「ここまで走ったら１週になるよ」と最後の励ましで、頑張る子もいました。
持久走大会は、応援の声で励まされる子が多いのではないかと思いました。

　

　

　

　

ここからは、走っている様子です。
今日の空は、さわやかな青でした。