２年生は、図工の時間が終わるころでした。
カッターナイフを使って、紙を切ったようです。
上手に使えて一安心というところですが、小さな切紙が散らばったそうで、みんなで掃除をしていました。ひざをつけて、小さな紙まで拾ってくれる子も。
ありがとうね。

こうやって、だんだん漢字を覚えていくのですね。
たくさんのことを学ぶ毎日です。

ドリルを使って漢字を書きます。
まずは、指でなぞります。そのあとは、鉛筆をもって・・・
筆順や字の形に気をつけて、ていねいに書いています。

１年生の国語の授業で、漢字の学習をしていました。
広瀬っ子のみなさん、左と右のひつじゅんのちがいがわかりますか？

そのまま、６年生の帰りの会を見ました。
自分たちで進めていくことはもちろんですが、やはり思いやりのある子たちがたくさんいるのだなと感じます。
「ありがとう」「どういたしまして」のやり取りがうれしいです。
めあての反省も、しっかりやっていました。

６年生の６時間目は、書写の時間でした。
一生懸命「街角」の練習をする姿を撮ろうと思っていたのに、子どもたちの様子を見ていたら忘れてしまいました。あっという間に、片付けの時間になってしまいました。

この後は、まっすぐ進む命令とジグザグに進む命令のプログラムを組む予定とのことでした。

友だちと相談する姿も見られます。

タブレットで、プログラミングを組みます。
そして、動かしたとき、正しく命令がされていれば思い通りに動くはず。
さあ、どうだったのでしょうか。

６年生が、レゴを使ってのプログラミングをしていました。
試行錯誤しながら、組み立てて、試してみて、見直しをして……繰り返すことが何度もできるところがよいところでしょうか。結果がすぐに出るところも、今の子どもたちにあっているかもしれません。

２年生が、外国語活動をしていました。
音楽に合わせて、いろいろな動物の鳴き声が聞こえてきます。
楽しく慣れることができそうです。

１年生にとっては、はじめての学力テストです。たくさんある問題にびっくりしたかもしれませんね。がんばりました。

子どもたちが授業をしている間に、公務手さんが学校の中を掃除したり、消毒したりしてくださっています。感謝しています。

今週は、学力テストや知能検査がある週です。
一生懸命取り組んでいました。

　２年生の生活科「じぶんはっけん」で、大きくなった自分をみつめる取組をしています。でも、生まれたときのことをしっかり覚えている子はいません。だから、すてきなゲストティーチャーとオンラインでつながった授業をしていました。子どもたちは、懐かしさもあり、「赤ちゃんかわいい！」とうれしそうでした。
　赤ちゃんのことやお母さんとしての気持ちなど、子どもが質問したことについて優しく答えてくださっていました。ありがとうございました。
　きっと、自分の生まれたときのことを知りたいなあともっと感じただろうと思います。

毎日のことなので、仲良く安全に登下校できるようお願いします。

もうすぐ新しい班長さんに引き継ぐときですね。
いままでありがとう。

ファミリータイムに通学団会を行いました。
いつもの教室とは、ちょっと違う雰囲気が新鮮でした。

通学班の並び方を確認している通学団もありました。

いつもきれいにしてくれてありがとう。

鬼のお面を作ったのかな？楽しそうな顔がとても心に残りました。
もうすぐ節分・・・ということは、すぐに２月ですね。

実は、この日は、高学年が校外学習に出かけていたためなんとなく学校が静かでした。掃除の時間も、がらんとしている感じがしました。
やっぱり高学年の存在は大きいですね。
そんななかでも、それぞれの場所で一生懸命掃除をする子どもたちの姿が見られました。

今日の広瀬っ子賞の表彰は、クラスの友達からの推薦でした。
クラスのためにさっと動く友達や自分の気持ちを切り替えてがんばろうとする友達のよさをみつけたそうです。その気持ちをとてもうれしく思いました。
友達のよさに気づけるあなたもすてきですよ。