国のつながりについて調べました。

一日の生活や食事、気候などに着目して考えていたようです。

前の時間は他の国を調べたんですね。

タブレットでその時の板書を確認している子もいました。

音楽の授業で箏の演奏に挑戦しました。

「さくらさくら」を演奏しました。

いよいよ板にインクをのせて印刷です。

いかがですか？

今日は絵てがみに挑戦しました。

動物の顔がたくさん書かれていますね。

場を工夫しながら高とびの練習をしました。

リズムよくふみ切ろう。

ストローで動くおもちゃを作りました。

仕組みの部分はオッケー。

色紙をつけて仕上げに入ります。

下書きに合わせて色がついたパーツを切り取りました。

位置を決めて台紙にはっていきます。

早く完成させて刷ってみたいですね。

登校後、６年生がボランティア活動で行っているベルマーク回収の箱にベルマークを入れている子がいました。

下は、保護者の方がお子さんとつくったという鬼〇の刃の折り紙作品を見にきた子たちです。