学年のわくをこえて楽しい時間を過ごすことができました。

ロングハッピータイムに２回目のわくわく活動を行いました。

わくわく班ごとにいろいろな遊びを準備してくれていました。

水そうでつりを試している班もありました。

招待してくれた２年生のみんな、ありがとう。

クラスごとに２年生が１年生をザリガニランドに招待してくれるようです。

つかんだことがないと、こわごわだった１年生。

２年生につかみ方を教えてもらって初めてつかんだ時は、何ともいえない表情でした。

２つ目の花が咲いていました。

これから大きくなるのでしょうね。

まだ小さく、開いていない感じでした。

よくみると、開きかけのものやつぼみのようなものも・・・。

一気に花開くかもしれませんね。

投げ方に気をつけて、パス練習をしました。

うまく投げるコツはつかめましたか？

体育館で何やら準備をしていました。

これはロウソクですよね。

離れたところで、何やら役割を担った３人が相談していました。

歴史の学習です。

正倉院・・・宝物殿・・・？

もしや、修学旅行と関係が深そうな・・・。

ポートボールのゲームを行っていました。

ゴールを決めるために、みんなが協力します。

先日、おひにこいちばで野菜を販売してくれましたが、その後も農園では野菜が育っています。

食べごろに収穫をしたいですね。

中の仕組みがわかる蛇口などを置いていってくださいました。

子どもたちは興味深く見ていました。

おみやげに豊田の水をいただいたので、持ち帰りました。

おいしく飲んでください。

蛇口からすぐに飲めるのは、しっかり消毒されているからなんですね。

実験も交えて教えていただきました。

みんな真剣に話を聞き、しっかりメモをとっていました。

社会科で水道の学習をします。

それに先立ち、豊田市水道サービス協会の方に出前授業をしていただきました。

世界中で水道の蛇口をひねってすぐに水が飲めるのは、日本を含めてわずかな国の数だと聞いてみんなビックリ。

朝、ＷＢＧＴが高かったので、今日も一日外での運動はガマンかなと思いましたが、少し曇って風が出てきたおかげでＷＢＧＴが下がってくれました。

ということで、体育の授業も運動場で行いました。

元気いっぱい運動しました。

水でっぽうであそびました。

ペットボトルやマヨネーズ容器などでつくった水でっぽうはどうでしたか？

グローアップタイムに音声計算をしました。

スムーズにできるようになりましたね。

今週末に迫った防災キャンプに向けて、でき上がったしおりを見ながらいろいろと確認をしていました。

授業で取り組む意味についてもしっかりと考えておきましょうね。

読み聞かせが終わるのを待って、読み聞かせボランティアさんにインタビューをしていました。

総合的な学習の時間では、ボランティアについて考えていましたね。

貴重なご意見をありがとうございました。

少人数で、整数について学習していました。

奇数？偶数？

それってどんな数のこと？

畑に植えたヒマワリがぐんぐん背をのばしています。

その中で花を咲かせているものが１つありました。

背が高くなるから花が咲く、というわけではなさそうですね。

おひさまのような明るい花が咲いています。