ものの体積について調べました。

空気や水はあたためたり冷やしたりするとどうなるの？

身のまわりの「直角」を見つけました。

いろいろなところにあるものですね。

とびばこあそびをしました。

いろいろな高さのとびばこが準備されていました。

前は一文字ずつ練習していましたが、今日は長い紙に書いていましたね。

２年生はえんぴつです。

なかなか時間がかかるんだと言っていました。

まごころ発表会を振り返っていました。

振り返り用紙を見ると、どの子も文字がびっしりと書かれていました。

それだけ真剣に取り組んできたという証拠ですね。

１２月に入り、いろいろな教室でクリスマスをイメージした掲示が見かけられます。

クリスマスツリーを見つけました。

水に溶かしたミョウバンを取り出せるかどうか考え、実験しました。

前に食塩水で実験をしたことが生かされているようでしたね。

結果は？

健康ってどういうこと？

グループで意見を出し合い、ホワイトボードにまとめていました。

どんなふうにまとまったかな。

式に表して計算の仕方を考えました。

気づいたことを積極的に発表していました。

学習をすすめてきて、今、自分たちにできることを行動に移しています。

素晴らしいなと思います。



このまごころ発表会は。本校が学校や地域をテーマとして進めている「まごころ学習」について、知っていただく貴重な機会となりました。

多くの方に学校に足を運んでいただけたことに感謝申し上げます。

人とかかわり、調べれば調べるほどボランティアに対する考え方が変わってきたようです。

青年会ならぬ「少年会」を名乗っていますよ。

６年生はボランティアについての理解を深めました。

青年会の方々へのインタビューがきっかけでしたね。

３組です。

今回の学習の中で、学校に２か所あるウッドデッキの名前をつけてくれました。

ますます校舎への愛着がわきますね。

２組です。

発表の後、保護者の方から質問を受け、調べたことをもとにがんばって答えている姿がありました。

５年生は、環境の面から校舎を調べました。

浄水北小学校はいろいろな工夫がされています。

Ｂ紙やタブレットにまとめて発表しました。

１組の様子です。

３組です。

ツアーの途中では、森にある植物や生き物について説明もありました。

子どもたちが大好きなまごころの森、いかがでしたか？

２組の様子です。

保護者のみなさま、クイズはおわかりになられたでしょうか？

４年生はまごころの森ツアーを企画しました。

スタンプラリーをして、自然を使った遊びを行いました。

キャンプや運動会の思い出をスクラッチを使って表しました。

イメージ通りに動かすまでに、何度もやり直しながらがんばりました。

その後は美術館を案内しました。

３組の様子です。

楽しみながら、浄水のいろいろなことを知ることができましたね。

子どもたちもうれしそうでした。