自画像の下絵を板に写しとっていました。

写しとれたら、いよいよ彫刻刀で彫るようです。

楽しみですね。

算数では計算問題にチャレンジ。

社会では、スーパーについて家族から聞いたことを思い出してタブレットにまとめていました。

がんばっていますね。

地域の方が畑を耕してくださいました。

また春にいろいろなものを植えて育てられるようにと準備してくださっています。

いつもありがとうございます！

いろいろな色を英語でいいました。

ゲームみたいに楽しんでいましたね。

電池と豆電球をつないでみました。

「ついた！」

でも、つくときとつかない時があるみたい。

どうしたらつくのかなあ。

みんなのお家にはなまけにんじゃはいませんか？

あれあれ、にんじゃにまけちゃうよ。

みんなはなまけにんじゃになんて言うのかな？

お話に合うようにすごろくゲームをつくっていました。

ゴールするまでにどんなお話があるのかな。

サッカーボールをけったりとめたりしました。

意外とむずかしそうでしたね。

でもがんばっていました。

ひらがなとかたかな、似ていますね。

気をつけるポイントを前の時間にかいたノートを見て思い出していました。

まちがい探しクイズができるかな。

いくらです。

お金はどうやって出したらいいかな？

へ〜、同じ金額でも出し方はいろいろあるようですね。

デザインを板にかきました。

彫刻刀で彫り始める子もいました。

完成が近づいてきていますね。

ルールを工夫して、ゲームをしました。

ラリーが続く場面もありました。

紹介したい本についてのＰＲを考えました。

できたものを見合いました。

帯にかく子もいましたね。

都道府県の学習です。

県名、県庁所在地、特産などを調べました。

特産物や有名なものがたくさん出てきましたね。

地域コーディネーターの方たちがおひなさまを飾ってくれました。

放課に見にくる子もいますね。

漢字の練習をしました。

むずかしい漢字は何度も練習します。

色のつけ方も工夫します。

色をつけて紙に印刷してみました。

どんな仕上がりかな。

いろいろなおもちゃがありますね。