国のつながりについて調べました。

一日の生活や食事、気候などに着目して考えていたようです。

前の時間は他の国を調べたんですね。

タブレットでその時の板書を確認している子もいました。

音楽の授業で箏の演奏に挑戦しました。

「さくらさくら」を演奏しました。

いよいよ板にインクをのせて印刷です。

いかがですか？

今日は絵てがみに挑戦しました。

動物の顔がたくさん書かれていますね。

場を工夫しながら高とびの練習をしました。

リズムよくふみ切ろう。

ストローで動くおもちゃを作りました。

仕組みの部分はオッケー。

色紙をつけて仕上げに入ります。

下書きに合わせて色がついたパーツを切り取りました。

位置を決めて台紙にはっていきます。

早く完成させて刷ってみたいですね。

登校後、６年生がボランティア活動で行っているベルマーク回収の箱にベルマークを入れている子がいました。

下は、保護者の方がお子さんとつくったという鬼〇の刃の折り紙作品を見にきた子たちです。

警察署の方に来ていただきました。

薬物についての危険性などについて、しっかりと学びました。

６年生を送る会の準備が進んでいるようです。

それぞれの役割をがんばっていますね。

ゲームの回数も増え、いろいろと作戦を立てながらやっていました。

点を取る。

点を取らせない。

駆け引きがありますね。

ミッキーマウスマーチの練習です。

聴いたことのあるメロディーが聴こえてきましたよ。

パートごとに教え合いながら練習しました。

箱はどんな形からできているの？

画用紙を切り取って箱につけながら確かめました。

お家でぽかぽか大さくせんを行いました。

成功したことを発表し合いました。

家庭でのご協力、ありがとうございました。

ひき算の計算の仕方を考えました。

かぞえ棒を使うとわかりやすいね。

チューリップを観察しました。

葉っぱの形はどうなっている？

アサガオの時と何かちがうの？

２月も今日で終わりですね。

ふと花壇に植えられた菜の花を見ると、花が咲いているものがありました。

寒い日が続きましたが、確実に春が近づいているんですね。

タブレットでつくったパラパラ漫画をみんなに発表しました。

見ている子たちから、思わず笑い声や感心する声が漏れていました。

よくできていましたね。

キーワードを使いながら、調べたことをタブレットにまとめていました。

まとめるためには理解して整理する必要がありますね。

真剣に取り組んでいました。

刷った作品の裏から水彩絵の具で色をつけます。

色がつくとまた違った感じになっていいですね。