令和６年に豊田市博物館がオープンします。
場所は、豊田市美術館の隣（旧豊田東跡地）です。
４年生が、６年生になるときまで育てたどんぐりの苗木を植樹する「みんなで育てよるどんぐりの森プロジェクト」に４年生が参加することにしました。
４年生の子たちもこの夢のあるプロジェクトに大変乗り気となり、自分たちで集めたどんぐりの実をポットに植えました。

３年生から始まった毛筆も半年が過ぎ、筆づかいもだいぶ覚えたようです。
今日は、「小」という漢字に挑戦です。
姿勢よく、一画、一画止めやはらいに気をつけて、筆を進めていました。

学校だより第１９号を掲載しました。
ご覧ください。

１年生の子たちが、せんだんタイムや昼放課にダンスの自主練習をしていました。
音楽をかけてノリノリで踊っていると、いつもお世話をしている６年生も一緒になって踊っていました。
１年生の子たちは、体育フェスタのダンスが大好きです。

５，６年生は、来週に迫った体育フェスタに向けて、トーチ棒にタフロープのポンポンをつけての練習が始まりました。
キレイな秋晴れの空にとてもカラフルなトーチ棒が映えています。
当日も晴れるといいな！

現在、全学年で視力検査を実施中です。
視力低下の疑いのある子には、受診のすすめの案内を出しています。
合わせて、手洗い指導をしています。
専用のスタンプを手の甲に押して、インクが消えるまで手を洗います。
結構、ごしごししないと消えません。
学校メールでお知らせした通り、手洗い指導の終わったが学年から、ハンドクリームの試供品を配付しています。ご家庭でご使用ください。

地域学校共働本部のみなさんにグラウンドの土入れ作業をしていただきました。
これで４回目のグラウンド整備です。
いつもは、数日かかる作業も共働本部のみなさんのおかげですぐに終わりました。
本当にありがとうございます。
グラウンドを大切に使用していきたいと思います。

５，６年生の競遊は、「借り物競争」をします。
引いたカードをマイクで読み上げてから、チームごとにスタートします。
当日は、保護者にも協力してもらうかもしれません。
よろしくお願いします。

１、２年生は、「かけっこ」の練習をしました。
練習ですが、子どもたちは緊張気味。
「緊張している人」と聞くと「はーい」と元気よく返事をしてくれました。
本番は、こんなもんじゃないぞ。がんばってね。

５年生では、トーチワークに使うトーチにタフロープでポンポンをつけていました。
５年１組は赤色、５年２組は青色、６年生は黄色です。
ポンポンがつくとトーチを振るたび「ざっざっ」と華やかな色と音がトーチワークを彩ります。

朝、教室を回っていくとたくさんのかわいい子どもたちに出会います。
登校中にとってきたと思われる大きなはっぱ（さといもかな？）を傘にして見せてくれる１年生。
「校長先生おはようございます」と列を作って挨拶をしてくれる３年生。
子供服集めに協力してくれて人への感謝状をつくる４年生。
朝からたくさんの元気をもらっています。

後期から、フレンド班清掃を始めました。
火・水・木の週３日間、学年縦割りのフレンド班で清掃をします。
前期は、一回もできませんでしたが、ようやく始めることができました。
上学年の子が率先して清掃をする姿がたくさん見られました。
フレンド班活動により、本校では思いやりのある言動を学んでいます。

６年生の国語では、漢字の成り立ちについて調べました。
タブレットを使って検索しました。
自分の名前のひらがなの元になる漢字を探して、並べてみると結構、面白い漢字の羅列になります。お互いの変換された名前の漢字をみて楽しんでいました。

７２組が、国語の研究授業をしました。
「どうやってみをまもるのかな」という教材文にでてくる、「ヤマアラシ、アルマジロ、スカンク」役割演技をしながら、敵から身を守る行動について、文から読み取り、教え合いました。
上手に役割演技ができました。

４年生の算数では、そろばんを使った計算を学習しています。今日は、2.47+3.63を、桁を間違えないようにしながら、そろばんを使って計算していました。自然と教え合う子どもたちの姿が見られました。

５年生の国語では、注文の多い料理店の読み取り学習が終わり、単元の最後に注文の多い料理店の紹介文づくりを行いました。この物語の読みどころや、作品に隠された魅力を子どもたちは探し出し、読み手に伝わるように工夫して作成していました。

　６年生の社会科では、戦国時代について学習をしています。今日は社会科出前授業として、豊田市郷土資料館から講師を招いて授業を行いました。豊田市郷土資料館所蔵の長篠合戦図屏風を使って、資料からの読み取りを行いました。
　まず、黒板いっぱいに広げられた長篠合戦図屏風（レプリカ）を見て、子どもたちはその大きさに驚きました。次に、長篠合戦図屏風を子どもたちのタブレットで拡大して、屏風から気づいたことを発表しました。「『大』『五』という旗が描かれている」「ひょうたんが２つある」「赤と白の縞模様の旗がある」「柵がある」など、様々な気づきがありました。「いろんな種類の旗があるけど、なぜ？」「この柵は、何のためにあるのだろう」という疑問が、子どもたちから出て、それをきっかけに考え合いました。また、信長、秀吉、家康がどこに描かれているか、馬印を頼りに資料から探し出していました。
　休み時間になると、子どもたちは黒板に貼ってある大きな屏風のレプリカを食い入るように見つめていました。次の時間は、郷土資料館の甲冑を着たり、火縄銃のレプリカを持ったりして、戦国時代にタイムスリップしていました。

１年生の図工「ごちそうパーティーをはじめよう」では、紙粘土を着色して、ごちそうをつくり、プレートや容器にきれいに並べています。今日の授業では、ほぼ全員が完成し、おいしそうなごちそうやスイーツが並びました。

保健委員会では、毎月、きらり友だちカードの書くテーマを決めて、友だちのよいところを探す取組をしています。
お昼の放送では、素敵なことが書いてあるカード紹介しています。
１０月のテーマは、「伊保っ子体育フェスタでがんばっていた人、教えてくれた人」です。

１年生は、朝、自分のあさがおの所に行って、せっせと種を収穫しています。
「この種どうするの？」と聞いたら、「来年の１年生のあさがおにするの。」と教えてくれました。
本校のあさがおは、代々こうやって受け継がれたあさがおです。