明日から３月になります。
年度末に向けて、掃除の時間を５分延長して、大掃除週間が始まりました。
福祉美化委員会の呼びかけにより、いつもは手が回らない、扉のレールなどを掃除します。

１年生の体育では、「ボールけり」を学習しています。
大きいコーンと小さいコーンに向かってボールけります。
どの大きさに挑戦するかは、自分で決めます。
サッカーを習っている子は、上手に小さいコーンに勢いをつけてあてることができました。

６年生の今週の卒業プロジェクトの愛校作業は、特別教室のワックスがけです。
特別教室のいすや机を運び出し、床をきれいにしてから、ワックスをかけてくれました。
作業中の６年生にお礼を言うと「算数より楽しいので大丈夫です」と素敵な？答えが返ってきました…。

３年生の理科では、これまでに習ったゴム、音、電気、磁石などを使っておもちゃ作りをしています。
出来上がったおもちゃをクラスのみんなに紹介します。
友だちの作ったおもちゃの仕掛けに思わず「おー」と声が出ていました。

１年生の国語では、最後の読み物単元「スイミー」を学習中です。
１年生の国語の教材では、「大きなかぶ」と並んで、有名な読み物です。
ある１年生の子が「あのね、スイミー楽しいよ」と教えてくれました。
がんばって勉強してね。

本日の全校集会は、市の書き初め大会や読書画コンクールなどに入選した子たちの表彰伝達をしました。
多くの子が表彰を受けました。校長室で緊張気味でしたが、入選に誇らしげな顔でうれしそうでした。
くわしくは、学校だよりでお伝えします。

今朝の校庭は雪景色でした。
少し油断していましたが、子どもたちが安全に登校出来てほっとしています。
今年何度目かの雪化粧でしたが、よくみると春を感じる花も植わっています。
春は、そこまで来ていますね！

５年生の企画する「６年生を送る会」は感染症防止のため、３月６日に延期になりました。
準備も思うようにできない中ですが、５年生は、会の成功に向けて奮闘中です。
手紙の表紙をＰＣで作ったり、飾りを作ったりしています。
がんばれ５年生！

６年生が卒業制作でつくっているオルゴールの箱が完成間近を迎えました。
下地の塗料を塗って、このあとニスをぬります。
オルゴールの曲は校歌です。ＰＴＡから卒業記念品として贈られます。

４年生の理科では「もののあたたまりかた」を学習しています。
現在、感染症防止のため理科では、班で顔を寄せ合う理科の実験を控えています。
そこで、教師による実験をカメラで映し、子どもたちはタブレットから見るという方法をとりました。
工夫して学習をしています。

６年生は、卒業制作として写真たてを作っています。
あと、１が月あまりで卒業となる６年生ですが、どんな思い出をこの写真たてにいれるのか楽しみです。

２年生の図工では、版画の下絵を制作していました。
テーマは動物の走る、歩く、もぐる、卵を産むなどの「様子」を表現することです。
みんな夢中に下絵を描いていました。

今日は、登校するときに雪が降り、短時間に運動場が真っ白になりました。
そんな、とても寒い中でしたが、６年生は卒業プロジェクトの一環で校舎周りの清掃をしてくれました。
寒くて大変だったかと思いますが、明るくひたむきに作業する６年生の姿に心を打たれました。ありがとう、６年生！

４年生の国語では、アンケートなどをとり、調べたことをまとめ、プレゼンで発表する「調べたことを発表しよう」を学習しています。
「好きな教科は？」「放課は何して遊ぶ？」などのアンケートをとり、結果をグラフ化してプレゼンでまとめたものを友だちに発表します。
プレゼン能力は、これから大変必要な力です。

３年生は、「６年生を送る会」に向けて、会場の飾りになる花を作りました。
３年生ともなると手先も器用になってきて、上手な花飾りを次々と作っていました。

２年生の算数では、「1,000をこえるかず」を学習しています。
教科書も終わりに近づいてきました。
今日は、教頭先生に算数を教えていただきました。
特別感があって、どの子も一生懸命に授業を受けていました。

５年生は、現在「６年生を送る会」の準備を一生懸命にしています。
さらに、３月に予定されている「フレンド遊び」も６年生からバトンタッチされ、計画や準備をしなくてはなりません。
「６年生ってこんなに大変なことをしてきたんだ」と実感しているようです。がんばれ、５年生！

７２組の１年生の子たちにきらり輝き賞を渡しました。
冬休み前は、ぜんぜんとべなかったなわとびでしたが、しっかり練習をした結果、上達したことで表彰されました。
「５０回ぐらいとべたよ」と報告してくれました。

２月の全校集会を校長室よりリモートで行いました。
８月と１２月に５年生の代表児童が、「豊田市青少年赤十字リーダーシップ・トレニングセンター」参加しましたので、その報告をしてもらいました。
センターで体験したことをプレゼンにまとめ、立派な報告となりました。

本日より、１８日（金）までの５日間、特別日課を組んで、全学年で教育相談が始まりました。
担任がひとりひとりと相談する時間を確保することで児童理解を深めることを目的としています。