本日４年生の総合学習で地域講師を迎えて自然薯を学校の畑で植えました。自然薯のつつの並んでいるのをみて感動する子どもたち、最初から「自然薯とやまいもの違いは？」と興味津々です！
　それを野菜を育てている低学年が見学にきていました。

　朝活動の時間、水曜日は１年生〜３年生は読書、４年生〜６年生は学習でした。１年生から３年生の子どもたちは、自分の好きな本を集中して読んでいました。本が好きな敷島っ子たちです。

　４年生が理科の単元「とじこめた空気や水」の発展でペットボトルロケットを運動場で飛ばしていました。「水がかかった！」と言いながら距離を飛ぶペットボトルロケットに子どもたちは大興奮でした。

　本日は授業公開の予定でしたが、緊急事態宣言中ということで中止とさせていただきました。ただし、５年生に限り安全対策を行い、広い音楽室で距離をとっての林間学校説明会を行いました。林間学校では日帰りとなりましたが、目的が達成できるように安全対策をしっかりとして取り組んでいきたいと考えます。
　また、最後に子どもたちが観察しているメダカの様子を紹介しました。

　本日より、コロナ感染対策と熱中症対策で傘さし登下校を開始しました。これから気温が上がっていく中、熱中症対策でマスクを外せる、直射日光をあたらなくするという利点があるので続けていこうと考えています。ただし、視界が狭くなるなぢあるので、安全指導等もしっかりと行っていきます。

　本日9:30から敷島小、小渡小、稲武小の3校のそれぞれの体育館で「オンラインミニバスケットシュート大会」が開催されました。豊田市の教育センターからスピーカー付カメラをお借りして、スクリーンに大き映し出されるそれぞれの学校の様子を見ながらの大会でした。子どもたちは緊張しながら真剣な表情はすごくかっこよかったです。ゴールが決まるとみんなで盛り上がりました。林間学校、修学旅行の顔合わせになりました。

　明日の「オンラインミニバスケットシュート大会」に向けて、司会や実際にシュートの最終チェックをしました。５年生、６年生のユニホーム姿がかっこいいです。

　４日に１３ブロックの小学校でオンラインミニバスケット大会を行います。教育センターから性能のよいスピーカー付きのカメラを借り、ゴール下、ドリブルシュート、フリースローを３校で行います。それに向けての目標や大会の司会の準備をしています。

　1年生は教室の外で育てているあさがおを学習用タブレットを活用して記録しています。子どもたちもどんどん学習用タブレットの使い方がわかってきたようです。

　緊急事態宣言もあり、朝会はオンラインで行っています。6年生の司会のもと進んでいくオンライン朝会にも子どもたちも慣れてきました。今日は校長の話と生活の先生からの話、そして今日から始まる教育実習の先生のあいさつがありました。離れていても全校で同じことができるオンライン、便利です。

　今日は絶好の運動日和でした。全校一斉に体力テストをしました。ソフトボール投げでは、気合をいれて声を出しはりきって投げていました。子どもたちは生き生きした顔で取り組んでいました。

　4年生の算数の授業を参観しました。子どもたちは「自分の考えを図や絵を使ってわかりやすく説明する」ということができていました。その考えに子どもたちは似たところをみつけたり、つけたしをしたり、考えを深めていました。

　本日の午後、4年生〜6年生の児童を対象に大学の教授らを外部講師に迎え、日本画材を利用した絵を描きました。子どもたちは初めて使う画材にわくわくしながら、自分の思いを表現していました。子どもたちは下校時「楽しかったー！また、やりたい」と話をしていました。

　5年生が理科の時間に「メダカがたまごを産んだ」と盛り上がっていました。たまごを顕微鏡で見て「すごい！すごい！」「感動した！花火みたい！」とまたまた盛り上がっていました！これからの日々の観察が楽しみです。

　5月22日（土）はPTAの愛校作業を予定していましたが、緊急事態宣言が出たために子どもと教師による愛校作業に変更しました。時間を決めて、学年ごとに運動場に生えた草をとったり、教師が草刈り機で刈った草を集めました。敷島小学校の子どもたちは働き者です。自ら気づいて動く姿に感心しました。

　5年生、6年生の教室では社会の時間に教科書を学習用タブレットのプレゼン機能を使って個人でまとめていました。教科書をじっくり読み、子どもは真剣に取り組んでいました。

　1，2年生は新型コロナ感染対策として、距離をとるために体育館で音楽の授業をしています。本日は、曲に合わせてその場で動いたり、動物のまねをしたりして楽しんで音楽の授業を受けていました。3年生はひっ算のやり方をみんなで復習していました。その集中力がすばらしかったです。

　5年生の算数の授業を参観しました。小数のかけ算のやり方を子どもたちは考え、ホワイトボードを使って説明していました。そして、発表された意見のよさやちがいについて話し合い考えを深めていました。

　6年生の道徳の授業「おかげさん」を参観しました。祖母が使う「おかげさん」という言葉の意味について考えました。最後に自分が「おかげさん」と思うことを学習用タブレットを利用して考えていました。最後の振り返りでは、「自分はこれから・・・」と今日の学びを生かして行動に移していこうという意見も出されました。道徳の授業、大切にしていきます！

　愛知県も梅雨に入りましたが、月曜日の1時間目から子どもたちは学習に集中しています。3年生は夢空館で本の分類の学習、1年生は「友達に伝えよう」と国語の学習、5年生は算数の授業を行っていました。