今日は書写の時間に、「元」を書きました。３年生の始めの頃は、とめ、はね、はらいの筆遣いの基本に気をつけながら、集中して取り組みました。

　理科「すがたを変える水」の学習に取り組んでいます。今日の課題は、「水がふっとうしているといきに出てくるあわは何だろうか」です。水が水じょう気に変わることに気づきます。

　２年生の図工で行っている紙版画。この日は、印刷を行いました。台紙に、いろいろな物を貼り付けたものに、インクを付けていきます。バレンを握る手にも力が入ります。

　６年生の社会科は、いよいよ戦後の学習に入っていきました。この日は、国際連合ができ、国際社会へ復帰していく日本の姿について学習しました。これから、高度経済成長の学習に進んでいきます。

　７・８・９・１０・１１組では、厚紙や新聞紙を使ってのお面づくりに取り組んでいます。中には、自分の体ほどの大きなお面もあります。紙を丁寧に貼り合わせながら、作り上げていきます。

　社会科「情報を生かすわたしたち」の学習のまとめを行いました。今まで学んできたことをふりかえりながら、クイズに答えました。インターネットショッピングやＳＮＳ，携帯電話などの使い方について考えました。

　３年生が１月の書初め大会で書いた書初めを展示しています。毛筆で初めて書いた書初めは「げんき」です。廊下や広場に掲示してあります。

　資料「おかあさんのつくったぼうし」を使って、道徳の学習を行いました。主人公は、お母さんに帽子を作ってもらいました。ある日王様に、金のかんむりと交換してくれないかと尋ねられましたが、交換しませんでした。家へ帰ると「おかあさんのぼうしよりいいものなんて一つもないさ」と言ったそうです。

　６年生も図工で版画に取り組んでいます。今日は、版画の印刷です。インクを丁寧に版木にのせ、ばれんを使って、紙に写していきます。小学校生活最後の版画の授業です。

　理科「電磁石の性質」で、電磁石が使われている物をタブレットを使って調べました。自分たちが思っていた以上にたくさんの物に使われていることにびっくり。自分たちの生活には電磁石がきってもきれない関係にあることに気づきました。

　国語「外国のことをしょうかいしよう」の学習に取り組んでいます。今日は、相手に伝わるように工夫して発表するための準備を進めました。スピード、声の大きさ、リズム、間の取り方などに気をつけて発表します。

　算数「大きさくらべ（２）」の学習に入りました。この日は、「どちらのシートがひろいのか」が課題です。２つを重ね合わせたり、マスを数えたりすることで、どちらが広いのか気づくことができます。

　４年生の社会科は、豊橋市を終え、愛西市の学習に入りました。土地の低い愛西市では、その特徴を生かしながらどんな生活をしているのか、どんな特色があるのかを考えていきます。

　今、放送委員会では、６年生から５年生への引継ぎを行っています。お昼の放送は、６年生の子が５年生の子に教えてあげながら、担当の仕事を進めています。５年生の放送もとても上手です。

　１月に行った書初めの展示を行っています。６年生は、「三河の城」。年の初めに新鮮な気持ちで書いた書初めが、教室や広場に展示されています。

　５年生が取り組んでいる「一版多色刷り版画」。この日は、印刷を進めました。完成した作品は、みんな個性的で、味わいがあります。素敵な版画ができあがっています。

　学習発表の配信で使うお面を作りました。このお面を付けて、発表ののぞみます。子どもたちが一生懸命に取り組んでいる姿を、ぜひご覧ください。

　３年生の廊下にある掲示板にこんな言葉かけが。今、オリンピックの真っ最中。きっと選手の頑張りを見ている人も多いことでしょう。９才の頃は、ちょうど３年生の年齢です。

　自分の生い立ちについてのまとめが完成し、発表に向けての準備が始まりました。タブレットによる配信になるので、タブレットに向かって上手に語ることができるよう練習しています。動画配信を楽しみにしていてください。

　国語「あなのやくわり」の学習に取り組んでいます。文章を、はじめ、なか、おわりで考えました。五十円玉やコンセント、うえ木ばち、しょうゆさしなどの穴が出てきます。