容器の変身です。

紙ねんどにえのぐをまぜて、色をつけていました。

何をつくっているのかな。

水のかさを分数であらわしていました。

１０分の１が何個分？

体育の時間になわとびを練習しました。

大なわの練習もしていましたね。

図工の時間です。

紙皿を２枚車輪のように組み立てます。

今日はデザインを考えました。

どんな作品ができるかな。

日程を確認したり、班別行動の計画を立てたりしていました。

いよいよ来週ですね。

ランプシェードづくりです。

色のついた紙もあるんですね。

完成したら、部屋を暗くして明かりをつけてみたいですね。

ＡＬＴの先生と会話のテストでしょうか。

順に一人ずつ、紹介するものの絵を見せながら話しました。

しっかり伝わっているようでしたね。

少しずつ仕上がってきているようです。

どんな感じかな？とあててみました。

アイロンやミシンなどの使い方をしっかりと覚えます。

マット運動の練習をしていました。

倒立や側方倒立回転などの技に積極的にチャレンジしていました。

門番がお殿さまに対してとった行動について考えました。

みんなはどう考えたかな。

漢字の練習をしました。

練習したり、おぼえたかテストしたりしていました。

容器に紙ねんどをつけて変身させていました。

何に変身させているのかな。

３年生の課題は、「げんき」。

簡単そうな気がしますが、バランスなどが意外と難しいです。

いろいろな形のまどをつくっていました。

まっすぐな線は、定規を使って線を引いている子がいました。

切る時は慎重に。

どんな建物ができるのか楽しみですね。

ＩＣＴ支援員の先生に来ていただきました。

ネコがリンゴを食べるようにプログラミングしました。

ネコはリンゴを無事にとることができたかな？

鍵盤ハーモニカを使いました。

音が増えると指が足りない！

そうか、親指の場所をかえるんですね。

ボーリングを投げたら１本も倒せなかったよ。

これって式に表して計算できるの？

朝の会が始まりました。

２年生の様子です。

朝の会が始まる前に、学年集会を行いました。

修学旅行のことについて話をされたようですね。

来週に迫りました。

体調管理をしっかりしましょう。

校内を回っていて見つけたクリスマスです。

写真は、１年生と５年生のものです。