低学年がスタートしました。全力で走る９００ｍは長い道のりです。折り返し地点でやっと半分、ゴールを目指して最後まで頑張りました。

１１日（土）のマラソン大会に向けて試走会を行いました。週末の休みや天候不良により１週間ぶりのマラソンです。準備運動をしっかりと行い軽くジョギングをした後、緊張の中、スタートに向かいました。

クランクを使って動くおもちゃが完成しました。「みんなで虫の取り合いっこ」「スイカ割り」「イルカのジャンプショー」など、動き方からテーマを考えてストーリー性のある工夫ができました。力作ぞろいです。

きまりを守る大切さを考えました。みんなで使う一輪車を男の子２人が倉庫裏に隠しておいて休み時間ごとに遊び、ある日の全校朝会で先生がその一輪車を全校のみんなに見せるお話です。「いい方法だったのに見つかってくやしいな」「こんな大ごとになるなんて思っていなかった」「やばい、ばれちゃったよ」…男の子の気持ちを想像して発表します。「やっぱり隠さなければよかったな」「悪いことだから」男の子の後悔や反省にも気付きます。決まりを守って気持ちよく生活しましょう。

「事故や事件からくらしをまもる」というテーマで地域の安全がどのように守られているかを学びました。１・２年生が見学に行かせていただいた駐在所の機能や警察署の役割について映像や資料をもとに考えました。

「地域で行われている保健活動について知ろう」というテーマで、保健所と保健センターの違いを調べました。病気の予防についてさまざまな視点から８回の授業で学んできました。今日はその最終の授業です。授業の最後にはテストも行いました。

生活科の学習で、明川駐在所の見学に出かけました。駐在所では、交通安全の大切さやパトカーの機能を教えていただきました。子どもたちはパトカーに乗せてもらったり、無線で名古屋の指令局から明和小学校の１・２年生宛てにメッセージを送っていただいたりしました。初めて駐在所に行って、知らないことをたくさん学んで楽しかったようです。

人権週間です。全校朝会では、校長先生が金子みすゞさんの詩「私と小鳥と鈴と」を朗読されました。子どもたちに「みんなちがってみんないい」と温かい言葉を送られました。

５・６年生が防犯少年団として、足助交流館で行われた合同パトロール出発式に参加しました。「犯罪に遭わない、犯罪を起こさせない、犯罪を見逃さない」の言葉を代表児童がリードして、会場のみんなで唱和しました。

「円と球」のテストをしました。今週はがんばりテスト週間です。基礎学力があっての思考力・判断力・表現力の育成です。よく頑張っています。

校歌の練習をする前に、高い声や頭声発声ができるように「夢の世界を」を歌いました。そのあとに校歌の一番を練習しました。とてもうつくしい歌声で歌えるようになってきました。

１・２年生が体育の授業でなわとびに取り組んでいるせいか、休み時間になわとびをして遊ぶ児童が増えています。

５・６年生が中心になってマラソン大会を進めます。今日はその練習がありました。

塚田様に教わりチェーンソーを使って１本のヒノキを間伐しました。輪切りにしてもらい、年輪を数えると樹齢２３年ということが分かりました。木の重さを実感し、山仕事の大変さがわかりました。

１２月１１日のマラソン大会に向けて、毎朝、運動場を走って鍛えていますが、今朝は実際に走るコースを見に行きました。１年生にとっては初めてのマラソンコースです。２年生以上の子たちも今年度は新コースです。低学年は９００ｍ、中学年は１２００ｍ、高学年は１５００ｍを全力で走ります。

１・２年生が動くおもちゃをつくっています。図書室にある工作の本を見てつくりたいおもちゃを決め、材料を集めました。今日はタブレットに写真で撮ったつくり方を見ながら手順通りにつくり進めました。「くるくるにんじゃ」「立体すごろく」「ころころおにぎり」など、楽しいおもちゃがいっぱいです。

明治時代を習っています。日本がどのように国づくりを進め、世界に歩みだしたのかを資料から読み取りました。

朝のマラソンも頑張っています。苦しい気持ちに負けないで歩かず止まらず、８分間走り切ります。走り終わった後の表情がすがすがしいです。

コロナ感染症予防に気を付けながら、一人一鍋を使い、味噌汁を作りました。調理器具もガスもすべて単独使用です。煮干しで出汁を取り、大根、油揚げ、ねぎを切って固いものから順に入れました。味噌を入れて出来上がり。おいしく戴きました。「おうちでもつくる！」と力強い感想が書けました。

昨年度のチューリップが枯れてから土の中で育てた球根を、来年の春に向けて植木鉢に植えました。鉢には名札を付けました。これから、土が乾いていれば自分で水をやります。芽が出るのはいつかな？花が咲くのはいつかな？何色の花が咲くのかな？学校生活の楽しみが一つ増えました。