みんなで苦労したつけた火をみんなに分けています。
炭がかなり熱いようです。
くしとマシュマロも配られました。

最後の火がつくのをみんなで見守り、応援し、火がついたときはみんなで拍手をして喜びました。
次はマシュマロです。

火がついた子たちは、炭に火がつくように落ち葉をはこんでいます。なかなか火がつかない班もありますが、あきらめずに頑張っています。

第二号になろうと、どのグループも必死です。

第一号の火がつきました。

職員の方と代表児童で、火起こしをしました。
煙が出て、もぐさに火をつけ、トイレットペーパーにもぐさを入れ、息を吹き掛けて火が出ました。
拍手がおきました。

2グループに別れて説明を聞きました。
摩擦熱のお話もしてもらいました。

火起こし体験が始まりました。説明を真剣に聞く姿にやる気を感じます。

　養護教諭が4年生の全てのクラスで「大人の体になる準備」の授業を行っています。
　大人の体へと変化することや男女のちがい、個人差など、なかなか聞けないことを授業で行うことによって、正しい知識を得て、不安感等などが取り除かれればいいと思います。
　この機会に家でも話題にしていただければと思います。

6年生の子たちが「おかえりなさい」を準備してくれました。
代表児童がしっかり締めくくってくれました。
帰着が遅くなりましたが、スムーズな進行と保護者の方のご協力で時間どおりに終えることができました。
ありがとうございました。

素晴らしい誓いの言葉でした。

「テーマはみんな達成できた」「6年生への意識ができた」と手をあげてくれました。これからが楽しみです。

トーチワークトワリングです。
とてもきれいで歓声があがりました。
アンコールにこたえ、15分ほど遅れています。

3,4組の出し物です。
出し物はビンゴゲームです。
「今日、おにぎり2個以上食べた人？」と聞き、人数がビンゴカードにあるかというゲームです。なかなか無くて。それでも盛り上がる5年生。

1,2組の出し物はジェスチャーゲームです。
ジェスチャーを見て、犬か猫か、アルマジロかダンゴ虫か、というゲームです。
わからないよとかいいながら、楽しそうです。

キャンプファイヤーが始まりました。

お弁当を美味しくいただきました。

キャンプファイヤーの準備が始まりました。
この後はお弁当です。

マシュマロにトッピングするコーナーがありました。
ジャムやチョコレートです。
美味しさ倍増のようです。

マシュマロがおいしくてたまらないそうです。