５年生が、学習用タブレットでスクラッチをしました。

いろいろな動きをプログラムしていました。

キャラクターを動かして見せてくれました。

楽しいですね。

ももくり３年、かき８年。

みんなが二十歳になるころにはしっかりと実がなっているでしょうね。

楽しみにしていきましょう。

まごころの森に柿の木を植えました。

少し雨に降られてしまいましたが、柿にとっては都合がよかったようです。

一人一人が少しずつ土をかけていきました。

食料生産について学習しました。

日本と外国のそれぞれの事情も関係するようですね。

そろばんの学習です。

小数のたし算、位の大きい方と小さい方とどちらから計算するんでしたっけ。

計算の仕方はわかったかな。

クラブの見学をしました。

写真は、漢字クラブ、サッカークラブ、ハンドメイドクラブです。

やりたいクラブがあったかな。

バスの中での出来事をもとに考えました。

この授業も外部講師の先生に見ていただきました。

みんなしっかりと考えていましたね。

先週のまち探検で見つけたことをまとめていました。

ここからさらに学習がどう広がっていくのかな。

かけ算を学習しました。

九九の２の段ですね。

答えを見て何か気づいたことはあるかな？

となりの子と考えを出し合って確かめました。

「はしのうえのおおかみ」というお話を読みました。

外部講師の先生に授業を見ていただきました。

たくさんの子が自分の考えを発表しました。

客船についてまとめた後、客船の紹介動画をみました。

ホールがあったり、プールがあったりするのを見て、「え〜！？」と驚いていました。

客船の次はフェリーボートについてまとめました。

絵の具をまぜて色をつくったり、水の量をかえて濃さをかえてりしながら色をぬりました。

仕上がってきたようですね。

教育協議会を行いました。

教育協議会は、自治区長、民生委員、主任児童委員、保護司、寿会・シニアクラブ会長、青年会会長、子ども会総代、ＰＴＣＡ役員、地域コーディネーター、学校で構成されています。

いろいろな立場から学校や子どもたちをみていただき、教育活動の充実や地域との連携等について協議しました。

ボランティアについて考えています。

自分たちにできること・・・。

ファイルを見てこれまで学習したことを振り返りながら考えていました。

廊下には掲示板がつくられています。

図形の拡大について学習しました。

どんな方法で拡大しましたか。

さんすうの応用問題に取り組んでいました。

今まで学習したことを使ってできるはずです！

ダンスの練習では、流れを止めながら細かな動きを練習しました。

順調そうですね。

まごころの森でどんなことができそうかを考えていました。

楽しい遊びを考えているのかな。

３年生もリハーサルに向けて、通して練習をしていました。

動きがよくなってきているようですね。

下書きに色をぬり始めました。

前に学習した「にじみ」や「ドリッピング」などの技を試している子もいました。