６年生
社会科で弥生時代のくらしを縄文時代と比べて違うところを見つけました。
５年生
図画工作科で箱からのぞいた世界を描きます。箱を作りました。
４年生
理科でとじこめた空気の学習をしました。
４年生
体育科でハードル走をしました。
３年生
タブレットで食のアンケートをしました。
２年生
体育科で鉄棒をしたり、タイヤ跳びをしたりしました。
２年生
国語科「なまえを見てちょうだい」で登場人物の気持ちを考え、音読劇をしました。
6/11 １年生
図画工作科で箱をくっつけたり、つないだりして作品を作りました。
６年生
理科で体のつくりを学習しました。
４年生
道徳科で「海を越えて」の教材を使ってそれぞれの国のよさを考えました。
６年生
図画工作科でクランクの動きを使った作品を作っています。
５年生
理科でメダカの雄と雌の見分け方を学習しました。
４年生
音楽科で「歌のにじ」の合奏をしました。
３年生
算数科で大きな数の学習をしました。
２年生
生活科で育てている野菜が大きくなりました。実もできてきました。
6/10 １年生
国語科で物語文の学習をしています。
図書館ボランティア
図書館ボランティアの方が本の修理をしてくださいました。
６年生
国語科で「風きるつばさ」の読み取りをしました。
４年生
書写で「雲」を書きました。
５年生
体育科でリレーをしました。
|
|
|||||||
校外学習 問診確認票
いじめ発見チェックシート