５年制の社会科の授業風景です。「日本の自動車づくりのよさをまとめよう」という学習で、教科書をもとに、タブレットのスカイメニューでまとめをしていました。日本の自動車づくりのよさについて気づいたことの中から、発表したいことを決め、写真と説明、感想を書きこみました。次回は発表をしていきます。

　１月１３日（木）、６年生が理科の学習を、滝脇小学校と一緒に行いました。中金小の６年生は２名。多様な意見に出会う場を作るため、滝脇小の６年生５名と一緒にリモートで授業を行うことにしました。
　画面が少し見づらい部分もありましたが、授業者の滝脇小の先生の問いに答えたり、滝脇小の子と一緒に課題について意見を述べたりということができました。
　次回は中金小の６年生担任が授業を行います。

　保健室の前の掲示物です。１月の保健目標は「うがい・手洗いをしよう」です。正しい手の洗い方についての説明や、「こんなことをしていないかな」とめくるようになった仕掛けが、子どもの興味をひく掲示となっています。
　学校では、昨年度、コロナ対策として、手洗い場にお湯のでる栓を設置しました。寒い時期、手を洗うことがおろそかになりがちですが、お湯やせっけんを使ってしっかり洗うよう指導していきます。

　５・６年生の図工「つなげよう　石野歌舞伎　役者絵展」の授業風景です。役者絵の版画に、紙の裏から彩色をしているところです。子どもたちは、塗り方に気をつけて、肌の色などを入れていました。作品がさらに生き生きとしてきました。
　できあがった作品は、学習発表会で展示されます。

　衣装をつけて舞台で行いました。「エイ、ヤ！」の掛け声も勇ましく、ずいぶん上達しました。学習発表会での発表が楽しみです。
　中切棒の手保存会の講師の皆様、ありがとうございました。

　２年生がふるさと学習で取り組んでいる棒の手。地域の講師の先生方に教えていただくのも今日が最後になりました。

　今年初めての読み聞かせボランティアの活動です。冬の今の季節にぴったりの本もありました。いつもありがとうございます。子どもたちが楽しみにしています。

　南山に登って木を観察し、調べてきた３年生。学校の手入れされている木との違いについて話を聞きたいということで、地域講師を招いてお話を聞きました。学校の木の剪定をするときに気をつけていることなどを聞きました。また、実物の枝を見せていただきながら、実演を見せていただきました。子どもたちは「日当たりを考えて枝を切ることが分かった。」「学校の木は大事にされて、元気に、見栄えもよくなっているから、手入れをしてくださってありがたい。」などの感想をもちました。

　子どもたちは集中して字を書いていました。字を書くのに疲れると、手首を回したり、伸びをしたりする「書写体操」（写真１枚目）を行っている学年もありました。

　冬休みにも練習した「書き初め」。納得のいく字が書けたようです。

　冬休みが終わり、子どもたちが学校に戻ってきました。１年間のまとめの時期、子どもたちがみんな元気で、自分の目標に向かってがんばれるとよいと思います。

　２，３時間目に書き初め大会を行いました。

　美化栽培委員会による発表もありました。冬休みに役立つ掃除のポイントを劇のようにして発表しました。服の整頓では、「どうやってたたむとよいか」の実演。窓ふきの仕方、部屋の整頓のポイント等について教えてくれました。

　明日から冬休み。楽しいことがたくさん。家でお手伝いをさせてもらって、いろいろなことができるようになるとよいですね。学校ではできない勉強をしましょう。
　１月７日に元気に会えることを楽しみにしています。

　１２月２３日（木）、冬休み集会を体育館で行いました。まず、中金賞の表彰を行いました。一人一人、どんなことをがんばったか書いてある賞状を読みながら、どの子も本当によくがんばったことを感じました。
　そのあと、生活のきまり、健康に過ごすために気をつけることについて話を聞きました。

　保健体育委員会による全校遊びがありました。今日は掃除をなくして、その時間で行いました。「せんおに」をして遊びました。ルールを事前に連絡していたので、確認だけして遊びに入りました。鬼に捕まってしまっても、仲間がミッションをクリアできれば解放されます。仲良く楽しく遊べました。

　６年生が、昨年度のALTの先生とオンラインで英会話をしました。修学旅行のことで原稿を事前に作り、それをもとに話をしました。質問をされたことに英語や日本語で答えることもできました。

　１年生が国語の授業で、本の紹介を書いていました。図書館で本を探して読み、気に入ったお話を紹介カードにまとめました。

今週の下校時、５年生と通学団長から交通安全について連絡がありました。「歩道の白線から出ない」「道路に物を投げたり、危険なことをしない」など、自分たちが気をつけた方がよいと思うことについて、注意を呼びかけました。

　家で作る練習をしてきた子も、初めて作る子もいました。「これはどうやって洗うの。」「切り方はこれでいいのかな。」と、困ったときは先生に聞きながら作り上げました。
　片付けのあとは、全員そろって「いただきます。」黙って食べたあと、感想は？「おいしかったから、家でお母さんに作ってあげたい。」「分量を間違えてからかった。家でリベンジする。」などなど…。冬休みに味噌汁を作る宿題も出ています。これを機会に、調理を手伝ったり、簡単な調理をしたりできるとよいですね。

　新型コロナのためにずっとできなかった調理実習を、やっと行うことができました。お味噌汁とごはん（自分の好きな〇〇丼にして）を作りました。「マーボー丼」「野菜あんかけ丼」「親子丼」「オムライス」など、作り方を調べ、材料を持参しました。自分の物は自分で作る形で、感染症対策を行いながら作りました。

　２年生は、九九を繰り返し練習し、すらすら言えるようになってきました。今日は「九九にないかけ算の答を求めよう」という学習でした。４×１２の答えを、４の段から推測します。かける数が１増えると答えは４ずつ増えるから…と考え、答えにたどり着きました。その後、練習問題に取り組みました。自分で考えたら、担任の先生のところへ持っていき、〇をつけてもらいます。全員合格できました。

お昼ごはんにカツカレーを食べたあと、清水寺の見学をしました。舞台の上からは京の町が一望できました。音羽の瀧では、各自滝の水を選び、願いを込めました。
ほぼ予定通りの時間にバスに乗りました。

天候に恵まれて、観光客でごった返すこともなく、しっかり見学でき、楽しい思い出となった二日間でした。お世話になった方々、保護者の皆様、ありがとうございました。