令和6年度スローガン ”We love しもやま” ”Chance! Challenge! Change!” 

4月30日 学校の様子(道徳の授業研究)

 1時間目に2年A組で道徳の授業を教務主任の清水先生が行いました。多くの教職員が参観し、勉強しました。2年A組の生徒は、自分の考えをしっかりと発言できていて立派でした。
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4月28日 授業の様子

 今日は雨でしたが、元気に授業を受けていました。
上:1年生、理科の授業の様子 
中:2年生、朝の読書を図書館で行い、学年朝の会を行った様子
下:3年生、理科の授業の様子
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4月26日 学校の様子(ドローン撮影等)

 本日は50周年記念のドローン撮影が行われました。グラウンドでは空中撮影をし、授業風景も撮影されました。教室にドローンが入ってきて子供たちも大喜びでした。
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4月24日 下山地区コミュニティ会議総務会で飾られていたオリンピックのトーチ

 下山地区コミュニティ会議総務会に出席したところ、会議の部屋に、オリンピックのトーチが展示されていました。今度、中学校で展示できないか、交渉をしてきました。

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4月23日 サルの出没と下校指導

 下校時にサルが出没、威嚇してきます。警察に通報して警戒していただき、生徒の安全を確保しました。
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4月23日 バトンパスを極める(3年生)

 体育祭に行う団対抗リレーのためのバトンパスの練習を行いました。どのチームも前回よりタイムを縮めることができました。練習の成果ですね!  
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4月23日 職場体験に向けて(2年生)

 2年生は総合の時間で、職場体験に向けて活動をしました。準備をしっかり行い、より充実した実りのある体験にしたいですね!  
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4月23日 中学校での初めての道徳(1年生)

 今日は、今年度1回目の道徳の授業がありました。中学校では初めてにも関わらず、自分の意見を堂々と発表し、仲間の意見にも真剣に耳を傾けることができました。  
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4月22日 PTA役員会・専門委員会

 第1回の会となりました。今年度の計画を立てました。
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4月22日 PTA役員会・専門委員会

 第1回の会となりました。今年度の計画を立てました。
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4月21日 授業の様子

 保健体育科では、『陸上』の学習をしました。よい天気で汗ばむくらいでした。(1枚目)
 各授業では、「話し方」「聞き方」に気を付けて話し合いをしています。お互いの顔を見て話したり聞いたりできるようになってきました。(2枚目)
 2年生の理科では、化学の実験を行いました。みんな真剣に取り組んでいました。(3枚目)  
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4月20日 授業の様子

 1年生は技術の授業で聴き手を意識して意見を言っています。2年生は総合的な学習の授業で働く意義について考えました。3年生は、正しいバトンパスの仕方について学びました。  
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4月22日 授業の様子

 家庭訪問も3日目となりました。訪問をしていると、涼しい下山とはいえ、少し暑さも感じる日でした。写真は授業の様子です。1年ささゆり学級の学級園の整備(上)、2年国語科で物語文の学習(中)、3年理科で力の分解の学習(下)です。  
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4月19日 学校の様子

新しい一週間の始まりです。先週は久しぶりの授業で疲れた様子も見られましたが、今日はどの生徒も積極的に授業に臨んでいました。
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4月16日 学校の様子(認証式)

 学級代表と委員長の認証式が行われました。下山中のリーダーとして、みんなを引っ張っていこうとする姿勢が見られました。また、1年生の部活動体験がありました。これから始まる部活動が楽しみですね。
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4月15日 学校の様子

 授業も初回のガイダンスが終わり、本格的に教科書の内容に入ってきた教科が見られるようになりました。どのクラスの生徒も真剣に先生と向き合っています。
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4月14日 学校の様子

 本格的に授業が始まっています。2、3年生は新しい教科担当の先生との出会いにわくわくし、1年生は中学校の厚い教科書や用具を手に、まだ慣れない移動教室にバタバタしています。
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4月13日 学校の様子

 今日から教科の授業が始まりました。どのクラスも集中して先生の話を聞いていました。
 6時間目には結団式を行いました。どの団も元気いっぱいに発表をしていました。これからの団活動で、絆をさらに深めていきましょう!
 部活動の時間では、1年生の部活動見学・説明会がありました。いろいろ回ってみて、気になる部活はありましたか?
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4月12日 学校の様子(通学団会)

 6時間目には通学団会を行いました。通学方法別に気を付けることや、通学班のメンバーを確認しました。
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4月12日 学校の様子(団ミーティング)

 下中タイムに明日の結団式に向けた団ミーティングが行われました。今年度初めての団の活動でした。同じ団の人の顔と名前を早く覚え、学年の枠を超えて交流を深めていけるといいですね!
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