4・5年生 朝

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朝の様子です。5年生の子は、黙々と丁寧に旗をひもに取り付けて掲げています。4年生の子は、毎日、水やりをしています。

6年生 帰りの会

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昨日の帰りの会です。学習用タブレットのお持ち帰り訓練がありました。

6年生 理科 食物連鎖

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理科では、iPadを用いて「食べる・食べられる関係」について学習しました。
友達同士で意見交換をする中で、大きいものが小さいものを食べることや自分で養分をつくり出すことができる植物が出発点となっていることに気付くことができました。

4年生 社会

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 1時間集中して取り組みました。

4年生 社会

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 下水道についてPowerPointを見ながら学習しました。

4年生 社会

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 自分の考えを、発表しました。

4年生 社会

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 大切だと思ったことを、しっかりメモをとりながら聞きました。

4年生 公共施設見学には行けませんが…

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 豊田浄水場の方からのプレゼントをいただき、子どもたちは大喜び。本当はみんなで見学に行きたかったですが…。いつか自分で申し込んで見学に行ってみましょう!

4年生 社会

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 高木先生が、下水道の授業をしてくださりました。
 いろいろな驚きがありましたね。

4年生 社会

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 下水道について学んだ後、学習のまとめをしました。
 キャリアパスポートに保管します。

4年生 社会

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 さあて、何から書こうかな。

4年生 社会

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 下水道のありがたさや、微生物の有用性について深く考えましたね。

4年生 理科

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 最後の振り返りもがんばって書きました。

4年生 理科

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 いくらでも描けるけど、時間内に終わらせましょう。

4年生 理科

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 閉じこめた空気のモデル図、みんなの合作です。

4年生 理科

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 さあ、話し合いの後は班の意見をまとめましょう。

4年生 理科

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 授業中の姿にもクラスの仲の良さが表れているなあと、担任はうれしく思っています。

4年生 理科

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 このような研究授業では、学年部の先生たちからの支援も受けられて、学習効果が高まります。

4年生 理科

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 外は雷鳴が大きくなっていましたが、今は授業に全集中していましたよ。

4年生 理科

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 各班の話し合いの様子です。
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学校行事
2/22 読み聞かせ
2/24 6年生を送る会準備
2/28 5時間授業 通学団会 15:00下校 下校指導

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