４年生の理科は、ガリレオの望遠鏡を使って、月の観察でした。昼間でも西の空に出ている月を、望遠鏡越しに観察しました。

　２年生は、体もテクニックも一つ上を言っている感じがしました。教えてもらった技術を生かしながら、質の高いゲームを経験できました。

　本日は、グランパスボールクリニックが開催され、サッカーの指導をしてもらいました。
　１年生は、まず足ではなく手でボールを扱って基本を押さえた後、キックの練習をして、ゲームを行いました。いつも以上に動き回る姿が見れました。

　ハンドベルクラブは、文字通りハンドベルの練習を行いました。まず、１０月２６日(火）の授業参観で演奏を披露します。保護者の皆様も楽しみにしていてください。

　スポーツクラブは、ボッチャです。パラリンピックでの競技を学校でも取り入れた結果、子どもたちの興味がとてもわいたため、学校でも機材を購入し、積極的に行っています。

　クラブ活動の様子をお知らせします。まず、クラフトクラブです。風船に白い紙を貼り、それをベースにして色の紙を使って模様を付け、かばんづくりをしました。

　６年生は総合の授業でした。石畳の朝市にて、何ができるだろうかの話し合いをしました。子どもたちが、地域活性化を考えることは、「ＷＥ　ＬＯＶＥ　石畳」につながるとても大切な活動になると思います。

　これも昨日の記事になります。２年生の音楽は、器楽合奏です。リズム合わせが大変でしたが、がんばって演奏できました。

　昨日の記事になりますが、５年生が陶芸作品に撥水剤をぬりました。次は、釉薬をぬることになりますが、来週を予定しています。

　朝晩の涼しさ（寒さ）を感じるようになりました。気温の変化による体調不良を心配しましたが、発熱やかぜ等の欠席者はなく、一安心です。
　樹木の紅葉が始まっていますが、子どもの服にも変化が出始めました。朝のあいさつの時に、「今日は黒色の服を着ている子が多いね」という話題になりました。昇降口では、靴も黒色のものが多くなった気もします。

　今日の授業の様子です。あすなろ学級は、書写でした。「街角」という難しい字でしたが、上手に書いていました。
　５・６年生は、国語の授業でした。５年生は、自分の考えをノートに、６年生は自分の考えをノート＆黒板に記入していました。考えをしっかりもつために「書く」ことはとても重要です。

　２年生の国語は、名作「ニャーゴ」です。物語のストーリーを考えやすくするために、役割演技をしながら音読しました。
　２年生の子どもたちは、友達の発言を体を向けて、しっかり聞くことができます。全校の見本となっています。

　１年生の体育は、けり遊びです。ボールを蹴ってパスをしながら移動する「折り返しリレー」を行っていました。弱すぎても、強すぎてもボールがうまくつながらないところに難しさがあります。
　また、けった後に動くことで、コーディネーション的要素を取り入れています。

　４年生の社会は、防災学習でした。「伊勢湾台風、４７豪雨、東海豪雨」を調べ、その具体的な被害から、防災学習の大切さを学んでいます。

　３年生の算数は、いろいろな単位（長さや重さ、かさ)の学習でした。
　「かさ」は、２年生で習ったことの復習になりますが、日常ではあまり目にしないので、「？」の様子も…。友達同士で教え合うなど、いい雰囲気で学習していました。

　石畳小学校および石畳から見える風景です。「いい感じ！」という風景を時々紹介します。

　今日の授業の様子です。１枚目の写真は、２年生の算数です。教科書の横にあるこの１枚の紙がとても重要です。
　４年生は体育で、ボッチャに取り組んでいました。少し前までは、外から借りてきましたが、学校でも欲しいとなり、今年度機材を購入しました。思う存分、取り組めます。
　最後は、６年生の家庭科です。ナップサック作りです。裁縫セット、ミシン、アイロン等使って作成していました。

　以前の授業参観で、全校道徳を計画していましたが、コロナのために中止となりました。
　道徳は、子どもが自分の考えを発表する場面が多く、授業をやっていても、見ていても面白いと思います。また、保護者の皆様に観ていただきたいと思います。

　本校は今年度、国語に力を入れています。各学年の国語の授業の様子をお伝えします。
　１枚目の写真は３年生です。自分が考えたことを、ペアやグループで共有し、考えを深めている場面です。２枚目は６年生です。自分の考えを理由や根拠を示して発言しました。
　３枚目は５年生です。写真では少し見にくいですが、ワークシートを工夫して、登場人物の感情をグラフのように記して、気持ちの変化を追っています。

　子どもたちが登校した後くらいに、各学級にお邪魔して朝のあいさつをするのが、私のルーティーンになっています。
　本日一番元気に、さわやかにあいさつができたのは、４年生でした。１年生はいつも丁寧にあいさつを返してくれます。３年生は、元気かつ子どもから積極的にあいさつできます。