４年生の理科では、ものの温まり方を実験を通して観察しました。
　金属の棒や板にロウを塗り、ロウの溶ける様子をみました。
　温める場所や角度を変えて、様々な状態で取り組みました。
　ロウの溶け方を見て、子どもたちはいろいろな考察を立てていました。

　13日の4時間目に、凧あげの練習を行いました。講師の方が作った凧を使い、あげる角度や糸の引き方を教えていただきました。
　高くあがると、子どもたちから大歓声が起こりました。
　21日に自分自身で作った凧をあげる予定です。

　13日、ものづくりサポートセンターから講師を招き、凧揚げ制作をしました。
　事前に作った帆に、講師の方と一緒に骨組みをつけました。
　講師の方から丁寧に教えていただき、凧を作ることができました。
　子どもたちは、完成した凧を見て、大喜びでした。

　12日にアサヒンピック縄跳びの部を行いました。
　学年ごとに実施し、設定された種目に挑戦しました。
　どの学年の子どもたちも、一生懸命取り組むことができました。
　また、多くの保護者の皆さまに参観していただき、ありがとうございました。

　６年生の図工では、卒業制作を始めました。
　木にデザインした思い思いの絵を、彫刻刀を使って彫っていきます。
　初回の授業では、講師を招いて彫刻刀の使い方を学びました。
　使い分けて掘ることで、美しい作品仕上がることがわかりました。

　12日から14日まで体育館で書き初め展を行っています。
　子どもたちの力作をぜひご覧ください。
　また、学校で保管している落とし物を体育館で展示しています。
　併せてご確認いただけると幸いです。

　今年初の読み語りで読んでもらった本は、作：かなざわまこと「ポンポとポコポ　冬のぎょうじ」でした。ポンポはたぬきのおじいさん、ポコポはその孫です。二人のやりとりから分かりやすく冬の行事を説明してもらいました。ゆず湯、大晦日、お正月・・・冬の行事ってたくさんありますね。

　全校集会の後に書き初め大会を実施しました。
　さくら学級の児童も、一生懸命取り組んでいました。
　完成した作品を見て、とても喜んでいました。

　全校集会の後に書き初め大会を実施しました。５年生は「春の足音」、６年生は「三河の城」に挑戦しました。
　筆使いや集中力は、さすが高学年と思える取り組みでした。
　中には、どちらの作品を１番にするか、かなりの時間を使って選ぶ児童がいました。
　審査結果が楽しみです。

　全校集会の後、書き初め大会を行いました。３年生は「げんき」、４年生は「花さく里」に挑戦しました。
　落ち着いた雰囲気の中、集中して取り組んでいました。
　納得のいく作品ができた児童は、とても満足そうな表情をしていました。

　全校集会の後に書き初め大会を行いました。１年生と２年生は、硬筆に挑戦しました。
　漢字、ひらがな、カタカナが混ざっている文章を、一字一字丁寧に書きました。
　どの児童も一生懸命取り組んでいました。

　冬休みが明け、全校集会でスタートしました。
　体育館に全校児童が集まって集会を実施する予定でしたが、コロナウイルス感染拡大防止の観点からオンラインで行いました。
　校長先生から今年の干支の「虎」にまつわるお話がありました。途中、クイズが出されたり、言葉の意味を教えていただいたりと、学ぶことが多い集会になりました。

1月6日(木)雪が降りました。
先生たちで雪だるまを作ってみました。
4人の先生が1つずつ作りました。どの先生がどれを作ったのかは明日聞いてみてください。
どのクラスの先生かな？お楽しみに！
明日は2022年初の登校日です。
元気なみなさんに会えるのを職員一同楽しみに待っています。

　26日の夜から27日の朝にかけ、今シーズン初の雪が降りました。
　本校では、運動場や木々にうっすらではありますがつもりました。

　22日の朝、オンラインで全校集会を行いました。
　校長先生から、これまでの児童の活躍の振り返りをしていただいた後に、休み明けに全員が元気に登校することを願うという内容のお話がありました。
　どの学級も校長先生の話にしっかりと耳を傾けて聞くことができました。

　１月に行うアサヒンピックに向け、どの学年も縄跳びの練習に励んでいます。
　21日の３年生の授業では、それぞれの学級で目標を立て、練習に励んでいました。
　熱心に取り組んでいる姿が印象的でした。

あさひの窓第21号を掲載しました。ご確認ください。

今日は今年最後の読み語りでした。
１冊目に読んでもらった本は、作:ポール　シャワーズ　絵：ウェンディ　ワトソン　「ねむりのはなし」でした。よく眠れることは、健康な証拠ですね。これから年末年始にちょっと夜更かししちゃったり、朝寝坊しちゃったりするかもしれませんが、よく眠ることはとても大切です。できたら、今のリズムを保って、冬休みを過ごしてほしいです。
２冊目は作：和田　誠「ことばのこばこ」でした。「いちわでもにわとり‥‥」から始まって「じゅっかいほえてもわん」まで、楽しい言葉遊びでした。

　５年生の国語では、グループに分かれて朗読会をしました。
　大造じいさんとがんの一節を順番に読み、聞いている子が感想をまとめていました。
　良かったところをたくさん書いている子が多くいました。

　２年生の音楽では、いろいろなリズムを組み立てて演奏する授業を行っていました。
　与えられたリズムを自分が考えた順番で演奏し、友だちに披露しました。
　さまざまなリズムが出て、子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。