総合的な学習の時間では、他者と協働して課題を解決する学習活動の場面を設定していきます。きょうは、6年生の子供達が、SDGsについて学ぶ中で、自分達が進めたい取り組みについて、説明に来てくれました。一歩前に出て、自分たちの発想で動き出す子供達を応援します。頼もしいです。

　後期最初の委員会が20日にあるので、前期の委員会活動は残りあと２日となりました。子供達は最後のまとめの活動として、当番活動に誠実に取り組んでいます。後期は、さらに子供達のアイデアを生かしながら、学校をよくする活動に取り組めるよう、支援していく計画です。
　写真は、最後の放送を分かりやすく伝えられるように、事前に練習して臨んだ文化委員会の子供達です。

　金曜日に、樹木の診断がありました。木づちで叩いて、枝が生きているかどうか確認していただきました。鈍い音がするものは、枝が落ちてくる可能性もあるので、順次撤去していきます。
　幸海小学校は、古い樹木が多く、キノコがついているものがほとんどです。校内を安全安心の場所にするための大切な定期作業です。

　6年生は、体育で、チームに分かれて、パスの練習をしていました。どうしたらうまくパスができるのか、考えて声かけをする子供達でした。体育科においても、思考し、判断したことを他者に伝える力を身につけさせています。

　先週掲載出来なかった記事の続きです。
　川から帰ってきた子供達が早速、すごい勢いで水槽の中を見せてくれました。オイカワが元気に泳いでいました。手づかみで取ったそうです。体験的な学習を取り入れることで、自然を身近に感じることができました。

　緊急事態宣言がやっと終わり、ちょボラの3名の皆さんが、久しぶりに学校に来てくださいました。今年度より地域学校共働本部で活動をスタートしたボランティアの皆さん方です。現在、9名の保護者の皆さんが、ちょこっとでも、と、学校のさまざまな活動場面を手助けしてくださっています。金曜日は、新たに地域学校共働本部のコーナーの掲示を作るために来てくださいました。
　ボランティアは、年度途中でも絶賛募集中です。今年度も後期になり、穂積地区見守り隊1名、写真ボランティア1名の方々が参加してくださっています。ご協力お願いいたします。

　公務手さんは幸海小学校で見られる季節の植物を玄関にいつも飾ってくださいます。おもてなしの心遣いが嬉しいコーナーです。

　先週、紹介できなかった内容です。
　1、2年生はグランパスによるボールクリニックがありました。放課には、早速、運動場に出て、元気にボールけり遊びをする2年生の子供達がいました。講師の皆様のおかげで、子供達の運動への関心が高まりました。

　２年生は生活科の町たんけんで、川に出かけました。魚の名前をとてもよく知っている子供達です。川の生き物たちと一緒の時間を思いっきり楽しむ２年生でした。
　

社会の歴史の学習で、豊臣秀吉について調べ、まとめました。

算数で三角形の面積の求め方を学習しました。

理科の授業で、影のでき方やなぜ影ができるかについて、学習しました。

豊田グランパスから、講師の方が来られ、1、2年生のサッカー教室が行われました。

担任の先生が、各学級を順番に回って、英語で絵本を読んでいます。

英語の絵本の読み聞かせを担任の先生が各学年を順番に回って、行っています。

　気象予報士さんから幸海小学校の皆さんへメッセージをいただきました。

　始業式にお願いした「どんぐり集め」。一体、幸海小学校での周りは、どんなどんぐりが多いのか、みんなで確かめてみることにしました。今日は、1年生が予想を立てに来てくれました。現在人気一位は、コナラです。さて、どうでしょうか？どんぐりを見つけたら、一人3個以上、入れ物の中に入れることになっています。新博物館のどんぐりの森づくりへご協力よろしくお願いします。

後期始業式での校長の話を紹介します。キーワードは好奇心・探究です。
　　　
　10/13　好奇心が原動力

後期の係を決めました。みんな、自分からやりたい係に立候補していました。

外国語の授業で、身近な人を紹介しました。紹介する人のプレゼンをパワーポイントで作り、発表を全て英語で行いました。