6年生 朝

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金曜日の朝の様子です。明るく元気よく挨拶をしていました。また、手話でも挨拶をしていました。5年生と仲良く挨拶をしていました。

6年生 学校保健委員会(4組) その4

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絵をかいた後は、スクールカウンセラーの話を聞きました。多義図形を見て、何に見えるかを発表しました。また、文字や写真だけのスマートフォンのラインでは伝えたいことが伝わりにくいということを実感しました。

6年生 学校保健委員会(4組) その3

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学習用タブレットの発表ノートに絵をかいていました。同じ説明を聞いてかいても完成した絵は一人一人まったく違っていました。

6年生 学校保健委員会(4組) その2

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保健委員が考えたジェスチャーゲームの後に、聞き取りお絵かきを行いました。絵を見ずに、保健委員の絵の説明だけを聞いて絵をかいていました。

6年生 学校保健委員会(4組)

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3・4時間目に学校保健委員会が行われました。テーマは、「届いているかな 受け止めているかな それぞれの思い」でした。司会者として保健委員が大活躍していました。

6年生 体育(4組) その4

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次からの試合も、チーム編成や、勝利するための作戦、自分たちに合ったルールを子どもたちが決めていきます。

6年生 体育(4組) その3

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守備と打撃の交代のルールが男子と女子で違っていました。男子は1アウトカウントで交代でした。女子は全員が1回ずつ打ち終わったら交代していました。

6年生 体育(4組) その2

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バットにボールを当てることも上手になりました。ルールも理解できるようになりました。

6年生 体育(4組)

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4組の体育の授業です。1組と同じくティーボールの試合を行いました。

6年生 体育(1組) その4

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次の授業では、作戦だけでなく、ルールも自分たちに合わて変更しながら試合を行っていきます。

6年生 体育(1組) その3

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友達の投げたボールをキャッチするのが難しく、アウトカウントをとることに苦労していました。

6年生 体育(1組) その2

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練習よりもより真剣に取り組んでいました。

6年生 体育(1組)

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1組の体育の授業です。ティーボールの試合を行いました。男女各2チームずつに分かれて対戦しました。

6年生 図工の授業風景

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図工では、秋のちぎり絵を行っています。
子どもたちが楽しそうに活動している姿を見て、見ているこちらも笑顔をもらいました。

6年生 学校保健委員会

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9月30日に学校保健委員会を行いました。
ジェスチャーゲームや絵を描く活動を通して、同じ内容でも人によって受け取り方が違うということを学習しました。

6年生 家庭科のくつ下洗濯

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家庭科の時間にくつ下の洗濯をしました。
手洗いで洗濯をする順序を確かめながら進めていきました。

6年生 朝

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昨日の朝の様子です。1年生と仲良く挨拶ボランティアをしていました。

6年生 漢字のテスト

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昨日の新出漢字の様子です。学級の3分の2以上の子は100点でした。

5年生 理科

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おや?砂場で5年生って、なにをやるんだろう?

理科の流れる水の実験なんだね。
砂場の砂を山に見立てて、水を流して、水の働きを見たんだね。

タブレットを使えば、その様子も映像で残せる!
便利だね。

5年生 学校保健委員会

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昨日、学校保健委員会が高学年対象に行われました。
保健委員が前に出てジェスチャーをしたり、
絵を描く問題を説明したりしました。
相手の気持ちを考えることの大切さを改めて学びました。
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