さようなら。
また明日元気に会いましょう。

登下校中は、熱中症のリスクを考え、マスクを外しています。

体育館から並んで出ていきました。
この後、昇降口前でもう一度集まります。
慣れたものです。

週番の子が、号令をかけて下校を行います。

出発前には、みんな３口以上お茶を飲んで帰ります。
明日からも、暑い日が続くようです。
お茶は、多めに持ってきましょう。

今日は、個別懇談会の最終日です。
だから、１時ごろ一斉下校です。

体育館にみんな集まって、静かに整列して待ちます。
班長さんが、全員いるか確認しています。

３年生でも、もうすぐ「いただきます」です。
お腹が空いたかな。待ち遠しいでしょうね。

届いた給食を配膳中です。

１年生も、上手に配膳ができるようになりました。

給食が運ばれてきました。
大きな配送車から、本校のコンテナが下ろされます。
公務手の方も手伝ってくださり、無事に配膳室に届きました。
結構、重たそうです。毎日ありがとうございます。

６年生は、外国語の授業で「ツアーコンダクターになって案内したい国」を考えていました。英語で、すらすら？書く子どもたち。将来、その国に行ったとき、この授業を思い出すのかもしれません。

４年生の図工では、みんな一生懸命製作中でした。
ちぎったり切ったりした薄い紙を貼り付けています。
光にかざすと、色が透けて美しい作品になる予定です。

どんな世界をつくるのでしょうか。

朝の様子です。明日の予定を書いています。
書けたら、担任の先生からシールをもらいました。

１年生の教室では、水筒がきれいにおいてありました。
紐に引っかかって転ぶと危ないので、このように巻き付けておくのです。
当り前のようにできるまで、声をかけていきます。

金曜日の週番の引継ぎです。
子どもたちが、生活の様子を反省して、来週のめあてを決めます。
来週は、廊下歩行のめあてにきまりました。様子や理由を全員が言いながら、めあてを決めていく姿に感心します。

児童会の委員さんは、あいさつ運動を廊下でも行っています。姿をみかけて、子どもたちから「こんにちは」と声がかかるのが嬉しいです。

タブレットを使って学習をしています。動画を見ながら、わかったことをまとめたり、調べ学習の宿題の準備をしたりしていました。６年生は、もしかしたら、今頃タブレットの宿題をしているのかもしれませんね。

２年生は、授業の終わりのあいさつもしっかりできます。
休み時間には、友達と仲よく遊んでいます。楽しそうです。

２組では、夏野菜の収穫をしていました。みんなキュウリを大事にそうにもって帰ります。今日は、食卓に収穫したキュウリが並ぶかもしれません。

１年生では、ドッジボールをしていました。みんな仲がよいなと感じる雰囲気でした。

　６年生では、算数の時間に電卓を使っていました。ここでは、計算の仕方を学ぶのではないため、電卓が活躍します。平均などの数値を求めると、自分たちの生活の中でもこんなふうに生かされるのだなと実感できたようです。

　５年生では、顕微鏡の使い方を学んでいました。ただ、名称を覚えるだけではありませんでした。自分の利き目はどっちの目？実際に試しながら、使い方を身につけていました。

　２組では、保健の取組「めでぃこん！」のお願いビデオを見ていました。何のためにするのか、どんなことをするのか、委員会の子どもたちの説明をしっかり聞いていました。これから、「めでぃこん！」のキャラクターを考えるようです。

竹細工のクラブです。今日は、自分だけの箸の作製です。
小刀で削って、やすりで磨いて……
でこぼこをできるかぎりなめらかにしていました。

　２時間目の後のレッツゴータイムの時間です。思い思いに遊んでいました。
どうやら、大きなムカデがいたようで、先生に報告中の4年生。この後、おにごっこが始まりました。呼びかけに応じて、たくさんの友達が集まってきたのが嬉しかったです。おにを決めるために、足をだしてくじのようにしています。ちょうど止まった靴の子がおにだそうです。
　運動場のブランコは、人気者です。気持ちよく乗りごことがいいようです。

　３年生は、外国語の学習でした。How many〜？を使って、先生とやり取りの練習です。
この後、友達同士で英語でやり取りをしていました。少しずつ、英語に慣れているところです。

　１年生では、音楽の時間に言葉とリズムを合わせていました。３文字(３拍）の食べ物は、思いつくけれど、５文字(５拍）の食べ物は、なかなか苦戦していました。しかし、「りんご」と「りんごパン」というナイスアイディアを1人が思いつくと、それをヒントにいろいろなアイディアが広がっていきました。

４年生では、漢字の学習にチャレンジ中。
自分で漢字を選び、熟語を考えています。自分で考える力を育てます。
チャレンジシートがいっぱいになったということは、チャレンジに合格した証拠です。夏休み前までに全部合格したいなあと言っていました。そろそろクリヤーして友達がいるようです。

　トイレのスリッパが、相変わらずきれいにそろっていました。これは、高学年男子ですが、女子もきちんとそろっていて気持ちがよいです。

給食の時間ですが、５・６年生は委員会の仕事をしています。

　放送委員は、お昼の放送をしきっています。今は、「夏休みにしたいことは？」とインタヒューしたことを伝えたり、クイズを出したりしています。最後は、お決まりの「放送じゃんけん」でクラスの子どもたちと勝負です。

　運営委員は、あいさつ運動の報告です。今朝、通学団でいちばん元気にあいさつをした班や「おはようございます」「こんにちは」などのあいさつが気持ちよく出来た友達の紹介をしています。

　図書委員は、「読書の神」になった友達を紹介していました。なんでも「読書の神」になると、プレゼントがもらえるとか。たくさん本を読んだり、図書室に通ったりしてくださいね。