2.3組では、お店の準備中でした。
葉っぱを使ってスタンプにしています。
「葉っぱのリサイクルだね」と言う言葉が出たことを嬉しく思いました。
4年生の学習が生きているのだとわかるからです。
素敵な作品になりそうです。
片付けもしっかり行っていました。

この時間の最後には、曲がかかり、揃って踊りました。
かっこいいかけ声をかけるところでは、まだ先生がいちばん勇ましかったです。
動きと声と気持ちで伝えられるよう頑張ります！

高学年が運動会の表現の練習をしていました。
まだ、動きの確認と個々の練習がメインですが、きっと迫力のある凛々しい踊りになるはずです。
お楽しみに。

　

　

　

ここからは、おいしそうに食べる子どもたちの様子です。

下校時に、後期、各委員会の委員長と学級代表の任命を行いました。
代表の２人に任命状を渡しました。
みんな、それぞれの立場で、力を発揮してほしいと思います。
特に、６年生は、たくさんの役目と責任が生じると思いますが、きっと活躍してくれるはずです。
よろしくお願いします。

２組では、理科の学習中でした。
人の体について、筋肉や関節について学んでいたのですが、「関節があると曲がるんだね」「筋肉がかたくなるね」などよい気付きをしていました。
３組では、秋祭りで出品する動くおもちゃを見せてくれました。
ぶるぶるっとする動きが面白くて、何回も見せてもらいました。

運動会の練習も再開しました。
表現の練習です。
一つ一つの動きを覚えていきます。

試行錯誤する力がつきそうです。
今日は、うまく動きましたか。

４年生は、キーボードを使いました。
まずは、キーボードの点検を行い、それから使う時間になりました。
今の子どもたちは、タッチパネルを使うことが多くなります。
キーボードのタイピングもできるとよいですね。
何事も経験です。

友だちの工夫をまねしたり、自分が見つけた技を教えたりしながら、だんだん絵を完成させていました。

今年も、運動会は秋に開催します。
「秋だから、風かなあ」とつぶやきながら風のスタンプを貼り付ける子もいました。
イメージを大切にして、作成していくところがすてきでした。

２年生も、運動会の絵を描きました。
手慣れたもので、黙々と進めます。
コンピューターで絵を描くときは、気に入らないなと感じたら「戻る」「やりやり直す」ことが可能です。だから、安心してどんどん進められるのだなと思いました。

わからないことがあっても、聞くとすぐに教えてもらえるのはありがたいです。
このチャンスに何か一つでもできるよになっていると嬉しいなあと思います。

１年生は、運動会の絵日記の様子を作成していました。
「ピクチャーキッズ」を使って、お絵かきをします。
ペンの太さ、色鉛筆や絵の具などの色つけ法の種類、スタンプの選択等、工夫するところはいっぱいあります。

５年生は、エクセルを使って、平均を求めていました。
算数で、自分の歩幅の平均を求める学習です。
エクセルのよさを感じることができたでしょうか。

６年生は、運動会の招待状を作成していました。
さすが６年生。
みんな同じものを作成するなんてことはありません。
写真、カット、地図を入れたり、文字を変えたりと見やすくする工夫をする子。
内容を練る子。
いろいろいます。

今日は、ICT支援員の方が来てくださいました。
それぞれの学年が取り組んでいる作業で、わからないことがあれば何でも教えてくれます。
頼りになる先生です。
１時間目は、６年生でした。