講師の方に、授業を見ていただき、ご指導をいただきました。
子どもたちが既習事項の内容を理解した上で、問題解決をしていると誉めていただきました。発言内容も素晴らしいと言っていただきました。
子どもたちの頑張っている姿はステキです。

6年生の算数の授業です。
比を利用して、砂糖の重さはわかっていて、小麦粉の重さを求めるのに既習事項を使っていきます。
前時の既習事項の振り返りが素晴らしかったです。
さすが6年生です。

4年生の書写の授業です。
書き初め大会に向けての練習が始まりました。

5年生の音楽の授業です。
めあては、「和音の移り変わりを感じ取ろう」です。
手をあげて、発言していました。
「和音」「ハ長調」など、楽典について、勉強していました。

2年生の音楽の授業です。
ピアノに合わせて、鍵盤ハーモニカをふきました。

5年生の外国語科の授業です。
道案内に必要な東西南北や「いつ、どこで、だれが、なに、なぜ」、「まっすぐ、右にまがる、左にまがる」などの英単語を学んでいます。
ＡＬＴさんに続いて、発音しています。

笑劇波さんは、最初、漫才でスマホでの親子の会話をしてくださり、笑いありの中でスマホの使い方を教えてくださいました。その後、劇を通して、スマホのルールや課金について、楽しくわかりやすく教えていただきました。
楽しく、消費者被害未然防止講座を受講できました。

衝動的にお金を使うのではなく、計画的に賢い使い方を学ぶために、豊田市消費生活相談員さんと劇団笑劇波さんにご来校いただきました。
相談員の方には、契約とは何か、どの段階で契約が決まるのか、課金についてなど、具体的にお話いただきました。

なかよし学級の子たちがさつまいもを掘り出しました。大きなものから小さなもの、面白い形をしたものがでてきました。
このさつまいも、どうするのかな？

3年生の子たちがテラスで、太陽の光を虫メガネで1ヶ所に集めて、穴をあけていました。
穴があくと、感動の声をあげていました。

玄関の生け花です。秋を感じます。
図書室の掲示も紅葉です。
季節を感じることはよいことです。

5年生の図画工作科の授業です。
ボードに絵を写し、電動ノコギリで切って、やすりをかけます。どんなホワイトボードができるか楽しみです。

2年生の授業です。
「つくる楽しさ発見」です。
吹くとなる缶や大きなカブトムシ、手のひらで跳ねるおもちやなど、タブレットで作りたいものを調べて、アレンジしている子もいました。みんな楽しそうで作ったものを見せてくれました。

4年生の体育の授業です。
ハードルの授業です。
いろいろなパターンのコースで、飛び越える練習をしています。

4年生の算数の授業です。
ねらいは「概数の復習をしよう」です。
TTなので、困ったときや質問するときは、すぐ教えてもらってえます。

5年生の理科の授業です。
ねらいは「ものをとかしたあとの水よう液の重さはどうなるの？」です。
塩を水にとかして、重さをグループで調べています。

3年生の社会の授業です。
ねらいは「スーパーマーケットでは、品物の売るほかにどんなことをしているのだろうか」です。
リサイクルが話題になったようです。振り返りにもリサイクルのことを書いている子がいました。

3年生の算数の授業です。
ねらいは「あまりの表し方を考えよう」です。
分数の学習です。
振り返りをしっかり書いています。

3年生の社会の授業です。
ねらいは「スーパーの広告を見て、産地を調べよう」です。
隣同士が同じところの授業をしていました。
黒板いっぱいに、産地が書き出されていますね。

3年生の社会の授業です。ねらいは「食材の産地を調べよう」です。広告と地図から産地を調べていました。