1年生は、生活科の授業で、発表ノートを使って、昆虫の資料を作りました。さらに、先生からの質問！「給食は好きですか？」という答えをポジショニングの機能を使って大好きから大嫌いまでの間に点を移動させました。その場所にした理由も伝えることができて、ICT活用のよさを感じました。
　3年生は、社会科でSKYMENU Cloud を使って、スーパーマーケットの工夫について、画面を共有しながら交流しました。
　２年生は、生活科の授業で、スクラッチでリズムを作る学習をし、One Drive に保存しました。
　6年生は、総合的な学習の時間で、風船が動いてタッチすると、パンとはぜてスコアが上がるスクリプトを作成しました。
　5年生は、外国語の授業で、身近な人について調べ、英語で記入したものをSKYMENU Cloudで提出するというシンプルプレゼンの学習をしました。
　次回は12月2日です。楽しみです。

　今日はICT支援員さんが全学年の授業に入って、新しい学びを伝えてくださいました。こんなことがしたいという思いを形にしてもらえるって、ありがたいことです。
　4年生は、総合的な学習の時間に、オンラインでワード文書の共同編集を行いました。子供たちは、学年だよりで、自然観察会の報告文を作成しました。

　仕掛け絵本も楽しいですね。次回をお楽しみに！

　季節にかかわる本やモニターに大きく映して紹介した本もあります。

　学校司書の原田さんの借りてきてくださったビッグブックも大活躍です。

　今日は英語の読み聞かせの日です。担任の先生以外の先生がお話に来てくれます。私は、一年生の教室で、英語で「THE　VERY HUNGRY CATERPILLAR」、「はらぺこあおむし」の本を読みました。１．２．３．……の数が出てきますが、掃除の音楽で流れているので、子供たちも一緒に数えてくれました。最後は、「アイム　ハングリー」とみんなでポーズしました。とっても楽しい時間でした。
　どの先生も、語る中でミニクイズを出したりと、口ずさんだりと、英語を楽しむための工夫をしてくださいました。次は、24日（金）です。

スーパーマーケットの秘密をタブレットのスカイメニューの発表ノートに入力して、提出しました。授業は、オンラインでも行いました。

　「一つの花」の第二場面で、登場人物の気持ちを読み取りました。

書写の時間に「読む」という字の練習をしました。漢字よりひらがなの方が、書くのが難しかったです。

　今日の外国語では、夏休みの思い出を紹介する友達を動画で撮りました。アイコンタクト、歯切れの良さ、ジェスチャーの観点から、よいところを伝える学習をしました。発音があいまいな場合は、ブライアン先生に尋ねて発表しました。とってもいいですね！

「子どもの未来を見つめる会ー第64回豊田母と女性教師の会-」オンライン開催について（案内）です。PTAの方のご視聴をお願いします。詳しくは、下記をクリックしてください。↓
　　　　　　子どもの未来を見つめる会（案内）

環境整備員の方が、草刈りの途中でマムシを見つけて、捕まえてくださいました。アオダイショウは、今年２匹捕まえましたが、マムシは初めてです。へびは危険です。へびを見かけたら、すぐ離れて、知らせてほしいと思います。

１・２年生合同で体育の授業を行いました。跳び箱の練習をしました。みんな元気いっぱい跳びました。

算数で比の学習をしました。

英語の「CAN」について学習しました。

学級新聞を一つのファイルを共有しながら、みんなで作りました。

あまりあるわり算の問題を解きました。また、授業の様子をオンラインでお休みの児童に送りました。

動画作成アプリを使って、パラパラ動画を作りました。

夏休みの間に運動場の草がとてもたくさん増えました。運動場で走ると草につまづいてあぶないので、公務手の方が草を刈ってくださっています。

算数の授業で、あまりのあるわり算の文章題を解きました。図をかくなどして、いろいろな方法で解きました。