２月２日、第６回PTA定例会を行いました。出席は会長、副会長、校長、教頭の4人に絞り、その他の役員はLINEのビデオ通話を利用して、自宅から参加してもらいました。今回の会議では、現在の学校の取組や子どもたちの様子を知ることができました。これからもPTAとして協力できることを引き続き実行していきたいと思います。（文責PTA副会長）

　２日と３日に、各学年で発表会の撮影をしました。
　無観客で実施しましたが、子どもたちはカメラに向かってセリフを堂々と話していました。
　この様子は、タブレットで視聴できるようにします。
　準備ができた学年から配信していきますので、楽しみにしておいてください。。

　１年生は学年閉鎖をしています。
　２日、タブレットを使い、オンライン授業を行いました。
　今回は算数の「じこくをよみましょう」をしました。
　先生から配信された問いに、画面を通じて児童が答えました。
　今回は、配信している先生たちの様子をお見せします。。

1月31日(月）に配付しました学習プリントを掲載します。
すでに取り組んだ方は再度印刷したり、画面を見て取り組むなどご活用下さい。。
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1年学年閉鎖中学習プリント（1月31日配付済)

朝の健康観察も引き続き学習用タブレットに入力していただきますようよろしくお願い致します。入力の仕方は、こちらをご覧ください。
↓クリック
タブレットでの健康観察について

　オンライン授業に関する手順を示しました。ご確認ください。
　要パスワード1年生オンライン授業について←クリック

あさひの窓第23号を掲載しました。ご一読ください。。

　27日の下校時に、アサヒンピックの表彰式を行いました。
　運動会と縄跳び大会の結果を合わせ、青組が総合優勝しました。
　団長が代表でトロフィーを校長先生からいただきました。

　先週の６年生に続き、今日と明日は１年生から５年生で学力テストを実施します。
　最初は国語に臨みました。
　テストということもあり、緊張した表情をしていた児童もたくさんいました。

　今日の読み語りで読んでもらった本は、作:スーザン・ヴァ―デ　絵：ピーター・H・レイノルズ　「みずをくむプリンセス」でした。このお話は、スーパーモデルのジョージ―・バディエルさんのお話をもとに作ったそうです。ジョージ―さんは西アフリカのブルキナファソ出身で、子どもの頃水くみをした体験から「水の大切さ」を知っています。今は、アフリカで「井戸をつくる」活動をしているそうです。
お話もすてきでしたが、絵もきれいな本です。

　４年生の図工では、木材加工で楽しく使えるものを作っています。
　安全に気をつけて木材を切ったり、やすりで研いだりしています。
　集中して取り組んでいる児童が多く見られました。

　５年生の家庭科では、ミシンの使い方の学習をしています。
　今回は、針をつけて空縫いをする授業でした。
　初めて使った児童もいたようで、友達と協力しながら取り組んでいました。

　19日の２時間目から４時間目に、クラスごとにダンス教室を実施しました。
　今回は中京大学の先生と学生さんを講師に招きました。
　テーマに沿って体で表現したり、思い思いの動いたりしました。
　大学生が優しく教えてくれるので、どの子も楽しく体を動かすことができました。

令和4年度新入生保護者対象の入学説明会についてお知らせします。
2月10日(木）開催内容を変更し、時間を短縮して実施します。
予定通り提出物持参の上、受付時間9：40〜10：00にご来校下さい。
詳しくはこちらをご覧ください。
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R4入学説明会の開催内容変更について（ご案内）

　今日の読み語りは、作：いそみゆき　絵：長　新太　「ボロ」というお話でした。学校に迷い込んできたぼろぼろの犬を『ボロ』と呼んで世話をし始めたクラスでひとりぼっちのわたし。ボロとふれあいの中で学校へ行く意味が見つかり、学校へ行くようになったのですが…。最後は少しつらかったです。

　朝日小学校は来年度創立50周年を迎えます。
　50周年実行委員を募ったところ、8名の有志（保護者）が名乗りをあげてくださいました。1月15日（土）の午後、キックオフ会を開催しました。今回は、分担を決め、どのように進めていくかを確認しました。来月、第2回の集まりがあります。

1月15日（土）におやじの会第2弾が開催されました。今回は、黒板下に収納スペースを作ってもらいます。この日は、お父さんたちに（お母さんにも）集まってもらい、アイデア出しをしていただきました。採寸をし、指を挟んでけがをしないように案を出して設計しました。次回はDIYです。2月19日（土），20日（日）に行います。もし、いっしょに参加してくださる方がいらっしゃいましたら、教頭までご連絡ください。

あさひの窓第22号を掲載しました。２月の行事をご確認ください。

　４年生の理科では、ものの温まり方を実験を通して観察しました。
　金属の棒や板にロウを塗り、ロウの溶ける様子をみました。
　温める場所や角度を変えて、様々な状態で取り組みました。
　ロウの溶け方を見て、子どもたちはいろいろな考察を立てていました。

　13日の4時間目に、凧あげの練習を行いました。講師の方が作った凧を使い、あげる角度や糸の引き方を教えていただきました。
　高くあがると、子どもたちから大歓声が起こりました。
　21日に自分自身で作った凧をあげる予定です。

　13日、ものづくりサポートセンターから講師を招き、凧揚げ制作をしました。
　事前に作った帆に、講師の方と一緒に骨組みをつけました。
　講師の方から丁寧に教えていただき、凧を作ることができました。
　子どもたちは、完成した凧を見て、大喜びでした。