４年生の図工「絵のぐでゆめもよう」の続きです。写真は、４年２組と３組の子の絵です。

　４年生の図工「絵のぐでゆめもよう」の作品が完成しました。子どもたちが考えた海の中の世界や宇宙、夢の国などを絵のぐを使った貼り絵で表現します。子どもたちらしい発想豊かな世界が広がります。写真は、学年掲示板に貼られている４年１組と２組の子の絵です。

　６年生の算数では、割合の学習に取り組んでいます。割合は、より抽象的な思考が必要とされる単元で、子どもたちにとっては、少しハードルが高くなります。この日は、「割合を分数で表そう」という課題をみんなで取り組みました。

　５年生の算数「図形の合同」の学習です。この日は、「形も大きさも同じ三角形、四角形を見つけよう」という課題で学習を進めました。形の向きを変えたり、反対にしたり、図形を移動させながら合同の意味を考えました。

　学校の職員室前にある梅の木に実がなっています。この梅の実が、熟れて地面へ落ち始めました。そのことに気付いた子どもたち。梅の実をとって「もものようなにおいがする」と。確かに梅も桃もバラ科」なのですよね。

　写真は、６年生の学級活動の様子です。みんなが楽しく過ごせるように、毎月みんなで活動できるレクレーションを決めていました。楽しい時間を一緒に過ごすことで、仲間との心の距離を縮めていきたいです。

　４年生の外国語科では、天気の言い方に慣れ親しむ学習を進めています。今日は、動画を使って世界の天気を聞き取る活動を行いました。ゲームなどを通して、自然に言葉が発せられるように練習を重ねていきます。

　写真は、２年生の国語の授業で、「かたかなで書くことば」の活動の様子です。子どもたちから、たくさんのかたかなのことばが出され、それを分類していきました。外国の地名や人の名前、外国からきたことば、ものの音やどうぶつのなき声です。

　総合的な学習で新型コロナウイルス感染症の対策について学びました。自分たちにできることは何か、新型コロナウイルスの対する対策が長引いているので、手洗いやマスク着用などあらためて自分たちは大丈夫なのか見直すきっかけになりました。

　５年生の音楽の鑑賞で、「アイネ　クライネ　ナハトムジーク」を扱いました。今日のねらいは、弦楽器の音色に親しもうです。バイオリン、ビオラ、チェロ、コントラバス。４つの弦楽器の音色の違いを話し合いました。弦楽器で演奏された鬼滅の刃の曲も登場したりして、子どもたちは興味深げに参加していました。

　１年生の国語「さとうとしお」の学習の様子です。この日は、さとうとしおの違いを、見つけました。手触りの違いや、味の違いなど、二つを対比しながら文中の言葉に気をつけて読み取る学習でした。

　５年生の社会科で、岐阜県海津町の輪中について学習しました。この日の課題は、「輪中の人々は、豊かな水をどのように生かしているのか」です。土地に合わせてくらしの工夫を学ぶことができました。

　新型コロナウイルス感染症の対策の一つとして、保健委員がみんながよく触るドアの取っ手などの消毒作業を行っています。清掃時間を利用しての活動ですが、活動の意義をよく理解し、責任をもって活動してくれています。素晴らしいです。

　６年生の級訓の続きです。写真は、６年３組と４組の級訓です。

　６年生の級訓を紹介します。クラスにかけるみんなの願いをもとに作り上げました。１年間、楽しいクラスをみんなで作り上げていきたいです。写真は、６年１組と２組です。

　図工の「わっかでへんしん」の学習が進んできました。王様のような冠を作り上げる子や動物に似せた被り物を作る子など様々です。お面のような形にして楽しんでいる子もいます。とても楽しい時間です。

　４年生の社会科の学習で、愛知県の特色やよいところをまとめる活動が進んできました。タブレットを使いながら調べ上げ、自分なりの工夫と取り入れながら、上手にまとめています。完成が間近です。

　美山アクアリウムでは、今めだかたちのたまごがいっぱい。毎日、観察を続けています。小さな小さな卵から、子めだかが生まれているのが待ち遠しいです。

　今日の英語の授業は、１１〜２０までの数の数え方の学習です。まだ、学習する前から知っている数字がたくさんあり、発表してくれる子もいっぱいいました。さて、これで英語で数を数えるはばが広がりました。

　１年生の図工の学習です。この日は、「ひもひもねんど」に取り組みました。長いひも、短いひも、太いひも、細いひも、ねんどで作った様々なひもを組み合わせて、個性豊かな作品を作り上げていました。