かさを入れるふくろをふくらませました。

「ロケットのようにとぶよ！」

それっ！

ひらがなとかたかなをくらべました。

にているところはあるかな？

火山灰を顕微鏡で観察しました。

ふつうの土とは何か違いがあるのかな。

観察したことは、発表ノートにまとめました。

ボランティア活動をしていました。

ベルマーク財団から資料が届いて、いろいろ準備をしていました。

また、校内をきれいに掃除してくれる子たちもいました。

学級活動の時間に折り紙を行っていました。

机の上にはかわいいトラが。

次は何を折ろうかな。

こちらのクラスはドッジボールで練習していましたよ。

ハンドベースボールでしょうか。

それともキックベースボールかな？

ベースボール型のゲームが始まったようです。

今日は、キャッチボールの練習をしました。

５年生が顕微鏡について調べていました。

名前をおぼえて使えるようにしていきたいね。

豆電球がつくかつかないかを調べていました。

「輪になるようにするとつく」

「プラスチックはつかないけど、金属はつく」

いろいろな発見をしていたようです。

その後、ドリブルをしてカラーコーンを回りました。

上手くコントロールしていましたね。

サッカーボールを使いました。

ボールをけって相手にパスしました。

なわとびの練習をしました。

何回とべたかな？

すごろくをしながら数のならび方を確かめ合いました。

サイコロを振った数だけ、順に数えていきました。

図書委員会のキャンペーンです。

本を借りるとビンゴに参加できます。

ビンゴするとしおりがもらえるんですね。

どのしおりにしようかな・・・？

パフォーマンステストでしょうか。

ＡＬＴの先生と担任の先生に、オリジナルカレーについて説明をしました。

下絵にそって彫刻刀で彫っていました。

彫りすぎないように、ケガをしないように慎重に進めました。

書くときの姿勢にも気をつけました。

今回は、百人一首の句を練習しました。

行くなら山か海か？

自分が選んだ方をウェビングでイメージを広げてから文章にしていきました。

みんな力を出し切れたかな？