・・・ 今年度も、本校の教育活動へのご支援、ご協力を、よろしくお願いします ・・・

10月6日の様子19

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6年生は、150周年記念式典の出し物の練習中でした。
東広瀬小学校の歴史を劇にしています。
グループに分かれて、3つの出来事を紹介するようです。

10月6日の様子18

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5年生の教室の前を通りかかったときは、休み時間になっていました。
何だた楽しそうな女子の声が…出てきた5年生の足元が…どうなっているか分かりますか?そのまま楽しそうにみんなで歩いて行ってしまいました。
教室の中でも、なかよく過ごす5年生の姿が。
しかし、チャイムが鳴った途端に、号令がかかりました。
切り替えの早さは、さすが5年生です。

10月6日の様子17

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4年生は、学級会を開き、みんなで話し合っていました。

話し合うことで、前向きに団結できるのだろうなと感じました。

10月6日の様子16

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2組、4組さんでは、実物を観察したり、つかまえたり、図書を使ったりしながら勉強をしていました。
いいつぶやきが多く聞こえました。

10月6日の様子15

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1年生は、国語の勉強をしていました。
漢字とカタカナの練習でした。
すごいなあと感心したのは、自分でノートに何回も練習している子がいたことです。
ノートの下まで自主学習しています。

10月6日の様子14

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川辺できれいな石を見つけたようです。

戻って来てみたら、何と今日の給食も「あゆ」が出ていました。
子どもたちの感想を聞くことはできませんでしたが、家で話題になっているかもしれません。

10月6日の様子13

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そして、川辺でしばらく過ごしました。

10月6日の様子12

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おいしそうな顔。満足そうな顔。
やなの方に感謝です。
やなの方も、喜んで食べている子どもたちを見てうれしそうでした。

そして、食事後、テーブルの真ん中に食器や手拭きなどを固めるグループもありました。
さすがです。

10月6日の様子11

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1人あゆ1ぴきと、ウナギのかば焼きもいただくことができました。

驚いたことに、子どもたちは食べ方が上手です。
骨を残して食べたのですが、骨も頭もしっぽもみんな食べてしまった強者も4人ほど?いました。
内蔵は、「にが〜い」と顔をしかめる子、平気で食べる子などさまざまでした。

10月6日の様子10

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1人1ぴきのあゆを目の前にして、「おなかがすいた」という声が思わず出ていました。

10月6日の様子9

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あゆつかみをした後、聞きたいことを質問しました。
たくさんのことを教えてもらいました。

つかんだあゆを焼いてもらい、いただきます。
もしかしたら、いちばん楽しみだったのしみだった瞬間かもしれません。

10月6日の様子8

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あゆの体のぬるぬる、つるつるがなくなると、あゆは弱ってしまうそうです。
つかみにくい体のぬるぬるは、あゆの生命線なのだそうです。

10月6日の様子7

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「両手でつかむんだよ」と教えてもらうのですが、あゆの体はぬるぬる、つるつるしています。つかみにくくて、逃げてしまいます。
それを、上手に両手でつかむ子どもたちでした。

10月6日の様子6

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アユが、本当に水をさかのぼってくることが実感できたのでなないでしょうか。

10月6日の様子5

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やなの水しぶきが涼しげでした。

上手につかんだあゆは、バケツの中に入れます。
初めは、少しこわごわな様子も見られました。

10月6日の様子4

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アユつかみが始まりました。
4人ずつヤナに降りてきます。
竹を編んだ足場を水辺まで気をつけて歩きました。
うまくつかめるでしょうか。

10月6日の様子3

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広瀬やなでは、ちゃんと東広瀬小学校のために、準備をしてくださっていました。
ありがたいですね。
説明を聞いたあと、もう少し待つ時間がありました。
みんないい顔しています。

10月6日の様子2

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いよいよ、ヤナに近づいてきました。
今日の矢作川の様子は、どうですか?

10月6日の様子1

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3年生が「広瀬やな」に見学に行きました。
日頃の3年生の行いがよいので、天気がとてもよくなりました。
歩いている途中、影絵で楽しみ始めました。
「カニ!」「鳥かな」などの声が聞こえます。
そして、みんなの姿の影もなんだかかわいく見えました。

10月5日の様子14

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1年生から3年生の下校の様子です。
早く集まった子たちは、よい姿勢で待っていました。

全員そろったら、帰る前にお茶を3口飲みます。
10月に入りましたが、気温が高く、水分補給はまだしばらく必要だと思います。

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