・・・ 今年度も、本校の教育活動へのご支援、ご協力を、よろしくお願いします ・・・

10月11日の様子16

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5時間目は、学活の時間です。
通知表を受け取りました。
担任の先生から、頑張ったことを伝えてもらったと思います。
よいところはどんどん伸ばしていきましょう。

10月11日の様子15

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読書感想文や作文・詩で優秀な成績を収めた広瀬っ子の表彰を行いました。
おめでとうございます!

10月11日の様子14

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校長先生の話の中で、広瀬っ子のこころのはなまるを伝えました。
ほんの一部ですが、これからもこころのはなまるを見つけていきたいです。

校歌は、今は、全員で歌うことができません。伴奏に合わせて心の中で歌いました。

10月11日の様子13

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前期終業式では、3人の代表の子が、頑張ったことやこれから頑張りたいことなどを発表してくれました。
6年生の子が感じたのは、休校にならなくてよかったということ。本当にその通りだと思いました。
3人は、鉄棒や跳び箱、学習の仕方、仲間と取り組んだこと等しっかり発表していました。それぞれ自分で「いいこと いいもの いい自分」を見つけたということです。
すばらしいです。

10月11日の様子12

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10月11日の様子11

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こんなさつまいもがとれました。

10月11日の様子10

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サツマイモ堀りの様子は続きます。たくさん収穫できました。

10月11日の様子9

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「自分がほった」「自分の」サツマイモ、とても大事そうにしていました。

10月11日の様子7

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サツマイモは、結構おおきくなっていましたね。
だんごのようなサツマイモも出てきましたよ。

10月11日の様子6

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1年生が芋ほりをしました。
自分たちで植えたサツマイモを自分たちで掘ります。

10月11日の様子5

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名前を呼んで、気持ちのよいあいさつをすること、
ウサギ当番のとき、周りの草まで抜いてがんばったこと、
掃除のとき、見えないところまできれいにしようとしたことなど、
広瀬っ子のよいところはたくさんあります。

10月11日の様子4

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広瀬っ子賞の表彰をしました。
今日は、あいさつのことが多かったです。
名前を呼んであいさつをすると、相手に気持ちが伝わり、さわやかなよい雰囲気が広がりますね。

10月11日の様子3

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「おはようございます」とあいさつが返ってくると嬉しいものです。
みんなにあいさつをとどけようと、私たちも声をかけています。

10月11日の様子2

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天気もよいし、気分は最高!かな?
月曜日の朝は、まだ気分がのらない子もいるのかもしれませんが…

10月11日の様子1

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おはようございます。
今日は、前期最終日です。

10月8日の様子7

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5年生は、秋の俳句を作るそうです。

まずは、校内の秋探し・・・のはずですが、気温が高く、夏のような日でした。
それでも、季節の変化を感じている子どももいます。
「キンモクセイのいいにおいがする」「サルスベリは、木ががつるつるしているよね」など、友達や先生に話しかける子どもたちでした。
コキアが、真っ赤になっていることには気づかなかった子も多かったようです。
さて、どんな俳句ができたでしょうか。

10月8日の様子6

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6年生で、広瀬っ子賞の表彰をしました。
自分の担当ではない場面でも、自分で考えて動くことができるからです。
6年生には、大切な力です。

10月8日の様子5

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4年生は、算数の授業中でした。
なにかの工夫をすれば、割り算を簡単に解くことができるのではないかと考えていました。
友だちの説明を聞き、式だけでは見えない「考え方」が、説明をしてくれる子の言葉で見えるようにえるようになったとき、「なりほど、そういうことか」という声が子どもから生まれます。その瞬間が、授業の醍醐味だなと思います。
4年生には、集中して友達の説明を聞く子がたくさんいます。

10月8日の様子4

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同じ材料を使うのに、それぞれ味のある作品に生まれ変わるのがふしぎですよね。
これから、どんな工夫をこらしていくのか楽しみです。

10月8日の様子3

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マジックで色を付ける子、色画用紙を貼って模様をつける子など、さまざまです。
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