５年１組・６年１組
５年生の国語の学習で、「人から聞いたことをわかりやすくまとめる」学習があります。
そこで、５・６年生がコラボして、今日は委員会活動について、５年生が６年生にインタビューするという形式で行いました。合わせて、iPadを活用してリモートで行いました。

１年生
５時間目に、栄養教諭、学校栄養職員の方々を講師としてお招きし、食に関する学習を行いました。
テーマは「きゅうしょくはだれがつくっているのかな」です。給食センターのことやそこで働いている人たちのことなど、毎日食べている給食がたくさんの人たちのおかげでできていることを学びました。

６年２組
理科
唾液のはたらきを確認する実検
唾液を採集して実検です。
期待通りの結果になるでしょうか。

６年１組
外国語の学習です。
しっかりアウトプットして表現力の定着を図ります。

４年１組
算数
分度器とコンパスを使って平行四辺形の作図に挑戦していました。

３年２組
社会科
お店屋さんについての学習です。
動画を通して、お店屋さんの工夫について学習を進めていました。

３年１組
理科
ゴムの力で動く車についてみんなで話し合っていました。
互いの意見をしっかり聞くことができるようになってきました。

６年生
講師の久保さんをお招きして、エコガイドを行いました。
そして、ブースごとにアドバイスをおもらいました。

５年生
環境学習の講師　久保さんをお招きして、温熱環境について、測定、計算、実検を通して学びました。

６月の居場所の様子です。少しずつ人数も増え、みんないろいろな友達や、スタッフの先生たちと勉強したり、遊んだりしています。

３年１組
国語
レポートを書く学習です。
iPadで、検索して知りたいことを調べます。
それをレポートにまとめていきます。
３年生では、調べても「漢字が読めない」「意味がわかない」という壁にぶつかります。
なかなか大変です。

２年１組
算数
確かめ算の練習です。
あっていたら、自分で赤鉛筆で○をつけます。

５年１組
算数
数直線を用いて問題を解いていました。
ていねいに図を描いていました。
落ち着いて学習に取り組めていて、よいですね。

６年１組
理科
動画を視聴して、学習のまとめをしていました。

４年生のグリーンカーテンが成長しています。
巻きひげがのびて、絡まっています。
花が咲いています。

２年１組
図工
前回のつづき
材料をいかして創作活動です。
子どもたちのイメージが作品となっていきます。
楽しそうですね。

５年１組
図工
立ち上がれ　ワイヤーアート
針金を使った造形の学習です。
かたちを作るのはなかなか難しいですね。
子どもたちは、夢中になって取り組んでいました。

３年１組
算数
時計と時刻
iPadのアプリを使って学習を進めていました。

３年２組
算数
子どもたちは、先生が出す問題に真剣に取り組んでいました。

６年２組
図工
マーブリングに挑戦です。
なかなか難しいですね。
思うようにはいきません。
どうしたらうまくできるか、試行錯誤が必要です。