１年生
図工
「はじめてのえのぐ」
絵の具の使い方を学習しました。
絵の具を水でといて塗るという作業です。
きれいに塗るためには、正しい手順が大切です。
しっかり覚えて、きれいに塗れるようになるといいですね。
何でも基本が大切です。

４・５組
書写の学習です。
毛筆で「日」を練習していました。
先生から注意することをよく聞いて練習できました。
とっても上手にできました。

６年１組
Tタイム
纐纈新聞店さんのご厚意により、今日から順番に各クラスに中日新聞の朝刊、スポーツ新聞が配布されます。
大きなスポーツイベントがあるたびに、少しでもスポーツに興味をもってもらいたい。また、新聞に関心をもってもらいたいという願いから、新聞を提供していただいています。ありがとうございます。
今日は、６年１組でスポーツ新聞は配られ、子どもたちは熱心にスポーツ新聞に目を通していました。
どんな記事に興味をもったのか、意見交換をする姿み見られました。

３年生
食に関する学習
１年生に引き続き、鵜居早葵子先生、坂かおる先生を講師にお迎えして、「３つのグループの食べ物をバランスよく食べよう」をテーマに学習しました。今日学習したことを今後実践するということなので、結果がたのしみですね。ご家庭でもご協力をお願いいたします。

２年１組
生活科
夏野菜の手入れ
草をとったり、倒れないように直したり、がんばっていましたよ。

２年２組
生活科
捕まえた生き物を画用紙に描く学習です。
虫眼鏡を使って大きく拡大して、夢中になって見ていました。
できるだけ詳しく描けることが大切ですよ。

５年１組
外国語
職業を表す表現
今は本当にたくさんの言葉を学習します。
小学生も大変ですね。

６年１組
理科
iPadを活用して、単元のまとめをしていました。
何を学んだのか、全体として、細部、他の学習と関連させて、文字で図でまとめるとよいです。けテぶれでも取り組めるとよいでよ。

６年２組
社会科
聖徳太子の政治について学習していました。
調べたことをもとにグループで意見交換です。

３年２組
社会科
豊田の米作りについて学習していました。
米作りについての工夫はなにか？
話し合っていました。

３年１組
理科
ゴムの力で動く車の学習です。
車の動きとゴムの関係について話し合っていました。

２年生
捕まえた生き物を観察して、記録をまとめました。
いろいろな生き物を捕まえて、どうやって飼っていくのかな。
生き物を飼うというのは大変なことです。
ここからが大変ですが、がんばりましょう。

２年生
生活科
校内で生き物探しを行いました。
ビオトープや多諏訪の池などで生き物を探し捕まえました。

４年１組
音楽
まだまだ思い切り音を出すことができません。
それでも今は小さな声で歌えるようになりました。

１年生のアサガオが立派に成長し、花を咲かせています。
台風が近づいてきます。心配です。

感染防止対策をしっかり行い実施しました。

今年度初めてのクラブを行いました。
緊急事態宣言で活動ができませんでしたが、ようやく活動を開始することができました。

会議室に戻り、協議を行いました。
今年から、アドバイザー会議に、地域学校共働本部の教育協議会も兼ねて実施することとなりました。
今年度の本校、PTAの取組について説明をさせていただきました。その後、地域学校共働本部より、来年度を目指して、部活動廃止後の受け皿づくりの提案をさせていただきました。
地域の子どもたちの運動に親しむ場の確保、体力向上を目指した取組について様々なご意見をいただきました。是非この取組が実現できるよう地域の皆様のお力をお借りしたいと思います。

iPadを活用した授業がたくさん見られました。
突然の授業参観でしたが、こどもたちの生き生きした活動の様子を見ていただくことができました。

本日、自治区、民生委員、保護司、PTA、学校地域共働本部等の皆様にお集まりいただき、育橋会を行いました。はじめに、授業参観を行い、子どもたちの様子を見ていただきました。