乾電池で動くプロペラカーを組み立てました。電流の働きで走るプロペラカーから、身の回りには乾電池を利用したいろいろな機器があることに気付きます。

くるくる回るおもちゃをつくっています。魚、ネコ、飾り…つくりたいものの形を切って貼り付けました。

昨日から２週間、朝の１５分間に読書をします。広報委員会の子たちが各学年に合った本を低・中高学年それぞれ２０冊ずつ選定し、図書室の机に並べてあります。低学年は２０冊完読、中高学年は１０冊読むことが目標です。自分が体験できない世界を本を読むことで味わうことができます。

３〜６年生が文部科学省による「ＧＩＧＡスクールによる特別講座〜教室から深海探査につながろう〜」を視聴しました。水深３３００ｍの深海は真っ暗でマリンスノーと呼ばれる白い植物プランクトンが浮遊していました。海底のシロオリガイも見ることができました。各自のタブレット端末からクイズやアンケートに参加しました。

「不審者に出合ったらどうすればよいか」を教わりました。防犯ブザーの効果、助けての声、寝転がってじたばた、一気に逃げるなど、命を守るために勇気を出して行動することの大切さを学びました。

国語の学習として、百人一首をしました。昔の短歌のリズムが耳に残ります。「先生、詠んでください！」昼休みもみんなで遊びました。

本の世界に浸ります。豊かな心を育てます。

「歯医者のチュー先生」を真剣に聞いています。

今日から読書週間です。

プレルボールに挑戦しています。何度も繰り返すうちにこつをつかみラリーが続くようになってきました。

「戦争の後、日本はどのような改革が行われたのだろう」という課題を資料をもとに考えました。戦後、日本の暮らしや経済、社会が大きく変わっていったことに気付きました。

「小学生になって（２年生になって）できるようになったことを発表しよう」と自分や友達の成長を考えました。「入学式は恥ずかしかったけど恥ずかしくなくなった」「本が読めた」「あや跳びや交差跳びができるようになった」…次々と発表します。１年生児童が大きな声で言いました。「全校と仲良くなれた！」いいですね。

根雪が残る中庭に小さな春を見つけました。チューリップの球根が芽を出しています。アジサイの木の先にも新芽が出ています。寒い冬をじっと耐えて春を待っているようです。

学校環境整備作業、授業講師、図書館環境、通学路整備、読み聞かせ、書写ボランティア様…言い尽くせないほどの皆様のお力添えをいただき、２２人の子どもたちは勉強に励んでいます。今日は「明和小学校のわたしたちのためにどうしてこんなに協力してくださるのだろう」ということを全校で考えました。「僕たちを応援する気持ち」「皆様にやさしい心があるから」「私たちの成長を願ってくださっている」…お世話になった皆様の優しい顔を思い浮かべながら、お礼のメッセージを書きました。

雪玉作り、雪合戦、氷割り…子どもたちは雪遊びや氷が大すきです。寒さも忘れ全力で遊びます。今週も一週間よく頑張りました。また来週！

規則的に増えている「２つの数」を表に書いて、その関係を考え、変わり方の決まりを見つけました。

「キリマンジャロ」のリコーダーパートを仕上げました。アイの部分の曲想の違いに気を付けて、アフリカの音楽をリコーダーで表現できました。「ギャラクシー〜銀河を超えて〜」をカスタネットとタンバリンそれぞれ２人ずつに分かれて、リズム打ちで合奏しました。

書初め大会が終わり、教科書のお手本の字の練習に戻りました。３年生は「元」、４年生は「はす」という字を書きます。字形、バランス、とめ・はね・はらいがむずかしいです。

歩いて坂道を上がってきた子たちは、学校に到着すると「やっと着いた」と嬉しそうです。気温は氷点下、厳寒の明和小学校です。

その後、理科室いっぱいに煙を入れて煙道体験を行いました。最後に校長先生から「いざというときに自分の命を守る行動をとってほしい」というお話がありました。有意義な活動ができました。