12月23日（木）の5時間目に、全校が体育館に集まって、冬季休業前の全校集会を行いました。
　初めに表彰をしました。全校で取り組んだ「小原杉田久女俳句大会」で優秀作品として選ばれた子、マラソン大会で入賞した子、「お弁当作りコンテスト」で優秀者として選ばれた子が表彰されました。
　校長先生のお話は、「日本地理クイズ」でした。事前に渡された日本地理に関するプリントからの低中高別のクイズに各ファミリー班の代表が答え、班別の総合得点で競いました。子どもたちは、日本の都道府県や愛知県の特産品などについてのクイズに一生懸命答えました。
　次に、ヘルシー委員会から姿勢週間で、よい姿勢で学習できた学年として、2年生が選ばれ、ヘルシー委員会の子から手作りメダルが送られました。
　最後に、健康で安全に過ごしながら、よい年を迎えるように、生徒指導の先生からのお話を聞きました。よい冬休みを過ごしてほしいと思います。

　12月22日（水）に、2年生が1年生を招待してクリスマス会を開きました。
　前日21日（火）は、1年生が「どんぐりのおもちゃやさん」に招待してくれてゲームで遊んだので、今度は、2年生が自分たちの作った手作りおもちゃで1年生を招待しました。「玉入れゲーム」「まとあて」など、図画工作科の授業で作った手作りおもちゃで1年生に遊んでもらいまいました。最後に、手作りの折り紙を1年生にプレゼントしました。折り紙も一人一人タブレットを使って1年生に贈りたいものを選んで、折り方を調べて作ったものです。プレゼントをもらった1年生が喜んでいて、2年生もとても満足そうでした。

　12月23日（木）の5時間目に、体育館にDuo le lienの二人の方に音楽講師としてお越しいただき、「ソプラノと楽しい連弾のコンサート」をしていただきました。
　子どもたちや参加した保護者の方も一緒に曲に合わせて手遊びをしたり、日本の作曲家の曲に合わせて紙芝居を見せていただいたりして、様々な曲の面白さを紹介してくださいました。
　最後は、知っている曲やチャイムなど、たくさんの曲を連弾で同時に演奏してくださいました。子どもたちは、全部の曲を聞き分けられるか、真剣に演奏に聞き入っていました。音楽の楽しさをたくさん教えていただき、充実した時間を過ごすことができました。

　12月22日（火）の2時間目の休み時間に、全校で落ち葉拾いをしました。
　今回で3回目の落ち葉拾いとなります。熊手で集めたり、集まった落ち葉を袋に入れたり、全校で協力して取り組みました。少しの時間でも、みんなで協力したのできれいになり、とても気持ち良い校庭となりました。

　12月22日（水）の朝、５・６年生が児童会活動として全校に呼びかけて行った赤い羽根募金の収益金を、社会福祉協議会の方に渡しました。
　代表の子が、「ぼくたちの集めたお金を困っている方に役立ててください」と渡すと、社会福祉協議会の方から、「このお金を皆さんに届けて、役立てていきます」と言葉をいただきました。
　１月にも募金活動を行います。また、全校で協力できるとよいと思います。

　12月21日（火）に、1年生が生活科「おいでよ　どんぐりのおもちゃやさん」の学習で、2年生を招待しました。
　1年生は、生活科で秋に拾ったドングリを使って、おもちゃ作りをしてきました。2年生を招待するため、作ったおもちゃで遊んで、アドバイスし合って、より良いものに直してきました。この日は、ドングリをお金に見立てて「１ゲーム３ドングリ」など、ルールを自分たちで決めて、2年生に楽しんでもらうために、1年生みんなで協力して取り組んでいました。

　学校の正面玄関の前に、門松を飾りました。
　公務手さんが、いろいろなところから材料を集めて、事務職員さんと一緒に、今年も手作りの門松を作ってくださいました。中心にある竹も高さがあり、とても立派です。学校も、よい正月を迎えられそうです。

　12月20日（月）の朝の活動の時間に、各学級でハートタイムを行いました。
　2年生では、「聖徳太子ゲーム」を行いました。5文字を一人一字ずつを一斉に言って、なんて言っていたか聞き取って当てるというゲームです。
　3・4年生では、「相手の言葉を聞こう」というゲームでした。チームの人の好きなものなど、全部覚えて自分の番に言わないといけないので、しっかり聞いていないとできません。
　子どもたちは楽しく友達とのコミュニケーションを楽しんでいました。

　１２月２０日（月）の２時間目から３時間目に、地域の方にお越しいただき、５・６年生が縄綯えの仕方を教えていただきました。
　初めに、藁を束にして固い棒でたたき、柔らかくしました。その後、藁を手の平でこすりながら、縄にしていきます。講師の方に手本を見せていただくのですが、とてもきれいに藁が縄になっていく様子を見て、子どもたちはとても驚いていました。自分たちも挑戦しましたが、最初はなかなかうまくいかず、何度もやりながらようやく長く縄を綯えるようになりました。最後には、しめ縄の仕方も教えていただき、お正月に飾れるようにと、子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。

　12月16日（木）に、日本なわとびアカデミーの粕尾将一さんに講師としてお越しいただき、親子ふれあい教室（縄跳び教室）を行いました。
　2時間目は、１・2年生が前跳びやあや跳びの仕方を教えていただきました。縄跳びの持ち方やなわの回し方のコツを学びました。
　３時間目は、３・4年生が二重跳びやハヤブサの仕方を教えていただきました。縄跳びを跳ぶための体幹を鍛えるコツとして、お尻を軸として回ることも体験したり、縄跳びの長さの調節などについて学んだりしました。
　4時間目は、５・6年生が二重跳びやハヤブサ、三重跳びの仕方を教えていただきました。二重跳びを跳ぶためには10秒間で前跳びを25回、ハヤブサを跳ぶためには10秒間であや跳びを25回、三重跳びを跳ぶためには10秒間で35回跳ぶ目標を立てて練習することを学びました。
　そして、それぞれの時間には、リクエストに応えて、五重跳びや縄の芸を見せていただきました。
　毎日5分でよいから縄跳び練習を続けること、「たった5分の積み重ねが、自分の目標を達成することに繋がる」ということをお話していただきました。努力してきた方から出る言葉だからこそ、子どもたちの心に深く残る言葉となりました。
　

　１２月１５日（水）は、とよた子どもの権利相談室から講師の方にお越しいただき、１年、３・４年、５・６年生が、子どもの権利学習を行いました。
　それぞれの教室では、子どもたちの成長段階に合わせて、子どもも大人と同じように、一人一人が人として持っている大切な権利があり、また、互いに尊重し合う存在であることを学びました。また、困ったことは一人で抱え込まず、周りの人や子ども相談室などに相談することの大切さも教えていただきました。

　１２月１５日（水）の６時間目に、５・６年生は外国語の授業を行いました。
　サンタクロースに扮したALTの先生が出すいろいろな国のクリスマス料理についてのクイズに挑戦しました。料理の写真とALTの先生の英語での説明を聞いて、世界地図の国のところにクイズの番号を記入していきます。子どもたちは、先生の説明を注意ぶかく聞いて、クイズに答えていました。

　１２月１５日（水）の５時間目に、１・２年生が外国語活動を行いました。
　クリスマスが近いので、ALTの先生がサンタクロースに扮して、サンタクロースクイズに挑戦しました。
　「サンタクロースの好きな食べ物は何？」「サンタクロースは、どこに住んでいる？」など、サンタクロースに関する〇×クイズに、子どもたちは、〇か×かのジェスチャーで答えていました。今まで習った英単語を思い出してクイズの内容を一生懸命聞き、サンタクロースについて、たくさん知ることができました。
　

　１２月１５日（水）は、書写指導の先生にお越しいただき、３・４年、５・６年生が書き初めの書き方を教えていただきました。
　三択問題でお手本の字の特徴を考えたり、先生が実際に書いて筆運びのコツを見せていただいたりして、一字一字詳しく教えていただきました。
　「自分でどこをどうしたらよいか思いつくことが、上手になるコツ」と教えていただき、子どもたちは、書いた後に自分の字をもう一度振り返ることの大切さを学んでいました。

　１２月１３日（月）の朝の活動の時間に、全校が体育館に集まって、面白理科実験室を体験しました。
　この日は、「空気砲を知ろう」がテーマでした。先生が煙を集めた段ボール箱を思いきり両側から叩くと、なかの空気が押されて、煙が輪っかになって出てきました。それが、まっすぐ進む様子を見て、子どもたちからは、思わず「おー」という声が漏れていました。その後は、興味深そうに一人一人が空気砲を試していました。空気の圧力や流れを感じる時間となりました。

　１２月１３日（月）の２時間目の休み時間に、全校で落ち葉拾いをしました。
　校庭のプラタナスの葉も、ほとんど落ちてしまいました。しかし、風が強いと、落ち葉がグランドにまで飛んできて、濡れているのを気づかずに踏んでしまうと、滑って怪我をしてしまいそうです。そこで、全校児童がファミリー班ごとに分かれて、落ち葉を拾いました。拾うと、１０分も経たないうちに、大きなビニル袋が落ち葉でいっぱいになりました。

　12月13日（月）から、5・6年生が中心となって、赤い羽根共同募金活動を行っています。
　朝の会前に、５・６年生が募金箱を持って、各教室に呼びかけました。募金してくれた子には、赤い羽根を渡しました。集まったお金は、豊田市社会福祉協議会を通じて、困っている方に送られることになっています。

　12月13日（月）の2時間目に、1年生が国語「おとうとねずみチロ」の学習をしました。
　主人公のチロの言葉から、どんな気持ちだったかを考え、そのきもちになって音読しました。この日は、授業研究で校内の先生が1年生教室に来たので、緊張していました。そんな中でも、子どもたちは、自分の考えを堂々と発表していました。

　12月7日（火）の5時間目に、栄養教諭の先生に来ていただき、３・4年生が「食に関する指導：三つのグループの食べ物をバランスよく食べよう」の授業を行いました。
　最初に、三つのグループの食べ物の役割について考えました。日ごろから、お昼の放送で給食の食材を三つのグループに分けて紹介しているので、三つのグループに分けることは簡単にできました。そしてその役割については、今回の学習で詳しく学ぶことができました。

　12月9日（木）の1・2時間目に、5・6年生が図画工作科「固まった形から」という学習をしました。
　前の週に、タオルに液体粘土を浸み込ませ、形を作って乾かしたものに色をつけました。出来た形からイメージして、イメージに合った色に塗り、土台も色や形をかき込みました。
　子どもたちは、1週間でしっかりと乾いてかちこちに固まったタオルになっているのを面白がりながら、いろいろな向きから形をみて、イメージの作品に仕上げていました。