11/30 だんボールに入ってみると（２年生 図画工作）
ふれあいルームに行ってみたら１軒の家ができていました。
２年生が段ボールの空き箱を使って作った大作です。冷蔵庫やコンロ、シャワー、５人分のベッドもあります。みんなでアイデアを出し合って協力して作りました。 壊すのはもったいないですが、みんなが使う場所なので明日の朝には片付けます。 
11/30 秋の風景をかこう（４年生 図画工作）
タブレットで、秋を感じる写真を何枚か撮ってきました。その中からお気に入りを選び、色鉛筆で秋の風景画を描きます。
はじめに、濃淡を使って立体感を出す塗り方や構図の決め方について教えてもらってから制作に取り掛かりました。 題材は、やっぱり「紅葉」がダントツでした。 
11/30 けんこうってどんなこと？（３年生 保健）
３年生は、保健の先生と一緒に「健康」について考えました。
「健康」とは、体が丈夫なことだけじゃなく、体と心の両方が元気な状態のことをいいます。体が丈夫でも、友達と喧嘩をしていたり、先生に叱られたりしたときには、なかなかはしゃぐ気にはなれません。心が元気なことも大切なようです。 そして、健康でいるためには「一日の過ごし方に気をつけること」や「生活する環境を整えること」が大切だと言うことも知りました。 
11/30 調理実習（６年生 家庭科）
今回は卵料理や味噌汁づくりを行いました。
コロナ対策として一人が一品作るため、コンロの数が足りません。そこで、「調理を行う組」と「一日のわが家の献立を考える組」に分かれ、前後半で入れ替わるようにしました。 味噌汁や野菜スープ、ポーチドエッグ、フレンチトーストなど、それぞれが思い思いのメニューに挑戦しました。慣れない包丁さばきに苦戦する子もいましたが、味は納得のいく出来栄えだったようで満足そうに試食していました。 ぜひ、今度は家族の分を作ってあげてください。 
11/30 テストがんばってます（２年生 算数）
２年生の教室に入ると、４人がばらばらな方向を向いて座って「かけ算、九九」の復習テストをしていました。
いつもは賑やかな２年生ですが、さすがにテスト中はシーンとしています。テスト用紙を見ながら、「絶対に間違えないぞ！」という表情で真剣に取り組む様子もなかなかカッコいいですね。 
11/30 ことばであそぼう（１年生 国語）
回文や「あいうえお作文」などの言葉を使った遊びを勉強しています。今日は「だじゃれ」について知りました。
だじゃれは「タイがたべたい」「パンダのパンだ」のように、同じ音だけど意味の違う言葉をかけて遊ぶ言葉遊びです。 だじゃれの仕組みを知った後、「ねこ」を使っただじゃれづくりに挑戦し、「ねこのまねっこ」「こねこがねっこでねころがる」などができました。 
11/30 ＶＳ（５年生）
登校後、始業前の時間を利用してＶＳ（ボランタリーサービス）として「ひよどりコース」の落ち葉拾いをしました。今日は、赤い羽根の募金活動に１名が参加しているため、担任の先生と２名だけでしたが、あっという間に、用意していたゴミ袋３つが一杯になりました（今度はもう少し多めに袋を用意した方がよさそうです…）。
11/29 学校のためにできること（５年生 ひよどり学習）
５年生が、ＶＳ活動（＝ボランタリーサービスの略）の一環として、最近落ち葉が増えて歩きにくくなってきた「ひよどりコース」の清掃に取り組むことにしました。
活動の目的や内容について話し合った後、実際に歩いてひよどりコースの様子を確かめました。 
11/29 マラソンコースの下見をしました（３・４年生 体育）
中学年はスタートして豊栄橋を通過し、豊松神社の下あたりで折り返します。その後、豊栄橋・スタート地点を通過して「地獄の坂道」を上ります。中学年は約1400mを走ります。
どの学年も、坂を登り切った後は運動場を約１周してゴールです。 
11/29 マラソンコースの下見をしました（１・２年生 体育）
12月9日に行う「とよまつマラソン」で走るコースの下見に行きました。
学校の北側斜面を降りた、県道361号線にある横断歩道付近が全学年共通のスタート地点です。 低学年は、豊栄橋で折り返し、スタート地点を通過して豊松小学校入口の坂を登ります。コースの最後に待ち受ける傾斜のきつい長い子の坂道を「地獄の坂道」と呼ぶんだと子どもたちが教えてくれました。坂道を上り切ってもうちょっと走るとゴールが待っています。 12/2に試走会を行います。しっかり体調を整えておきましょう。 
11/29 こころの劇場（６年生）
６年生は、オンラインで劇団四季の新作ファミリーミュージカル『はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語〜』を見ました。
これは、一般財団法人舞台芸術センターと劇団四季、この趣旨に賛同する企業・団体によって2008年に立ち上げられた「こころの劇場」というプロジェクトで、日本全国の子どもたちに演劇の感動を届けることを目的としています。新型コロナウイルス感染症の影響により、現在は動画配信という形で行われています。 ※著作権に触れるため、劇の様子は掲載できません。悪しからずご了承ください。 
11/29 朝ご飯をしっかり食べよう！
全校朝会で、健康委員会の子たちが食事の大切さについて、クイズを交えた劇を通して紹介してくれました。
Ｑ１．朝ごはんを食べると、体温が上がる？ ア：上がる イ：下がる Ｑ２．夕方、塾に出かける前にお腹が空いてしまいました．どうする？ ア：出かける前に軽く食べる イ：帰ってくるまで我慢する 正解は・・・お子さんに聞いてみてください。健康委員の子だったら、解説まで聞けるかもしれません。 
11/29 寒い朝です…
今朝、通勤路にある温度表示板が「マイナス１度」を表示していました。天気予報でも「昨夜から今朝にかけて放射冷却が強まり、今シーズン一番の冷え込みとなった地域が多い」と言っていました。
通学路わきの畑の作物や道端の雑草に霜がついていたり、手水鉢に氷が張っていたりするのを見かけました。 防寒着などで体温調節をして体調を崩さないように気をつけましょう。今週末には試走会、来週はとよまつマラソンがあります。 
11/24 すきなきょうかはなあに？（１年生 国語）
好きな教科について発表する計画を立てています。その教科の「好きなところ、楽しいところ、うれしいこと」を友だちに伝えます。今日はその原稿作りをしました。
みんなの「好きな教科」を見てみたら、図工・体育・生活・外国語に人気があるようでした。体を動かしたり、何かを作ったり、友達と一緒に活動したりする教科の人気は昔も今も変わらないようです。 
11/24 かけ足練習が始まりました
１２月９日に行われる「とよまつマラソン」に向けて、今日からかけ足練習を行います。２時間目の授業が終わって「なかよしタイム（休み時間）」になると、子どもたちが運動場に走ってやってきました。
低・中・高学年ごとに準備運動を行ってから走り始めました。最初の１周はウォームアップとしてみんなで揃って走り、そこから後はそれぞれが自分のペースで走ります。 今年度一番の寒さにも負けず、みんな最後まで走り切りました。 ※気温は低いのですが、みんな頑張って走るので汗をかきます。タオルを忘れずに持たせてください。 
11/24 教育相談が始まりました
朝のドリルタイムを利用して、教育相談を行います。
悩んでいることや困っていることがあれば、担任の先生に伝えます。特になければ、最近の様子を聞いてもらったりします。 寒くなってきたからでしょうね、教室の入り口は閉めてありました…。 
11/20 運動会（ありがとうございました…）
運動会後、教室にいた６年生が「楽しかったぁ〜」と満足そうな表情を見せてくれました。学級で先生の話を聞いて帰る１年生が、校長室の南側の坂をトトロの歌を口ずさみながら歩いて行きました。
赤白対抗の結果はともかく、子どもたち一人一人の思い出となる運動会だったんだなあと感じました。 児童のみなさん、よくがんばりました！メジャーリーグでは大谷翔平選手がＭＶＰに輝きましたが、今日の運動会は４４人みんながＭＶＰです！ 来賓および保護者のみなさん、温かい応援ありがとうございました。 
11/20 運動会（全校リレー 全校）
運動会の最後を飾る全校リレーでは、１・２・３年生は運動場を半周（50m）、４・５・６年生は１周（100m）走ります。全校種目なので得点も２倍になり、赤組が勝てば逆転します。
どのチームもバトンパスがスムーズにでき、最後まで見応えのあるレースでした。結果は、 １位（４点）：黄チーム（白組） ２位（３点）：赤チーム（赤組） ３位（２点）：青チーム（赤組） ４位（１点）：緑チーム（白組） で、５対５でなかよく引き分けとなりました。 
11/20 運動会（親子競遊 ４・５・６年生）
高学年の親子競遊戯は「大玉転がし」です。大玉は思った以上に大きくて、玉の向こうにあるコーンが確認できません。大玉に対して自分のポジションをどう取るかが大切です。
赤白対抗でリードを許している赤組としては、何が何でも勝って最後の全校リレーにつなぎたいところです。 ゲーム序盤は白組がリードしていましたが、後半に赤組が追い上げて逆転勝利！優勝の望みをつなぎました。 
11/20 運動会（親子競遊 １・２・３年）
低学年の親子競遊は「ほうきにのって おおきくなあれっ」です。
低学年は、リズムに続き親子競遊もジブリがテーマです。キキのようにホウキに乗って進み、トトロのように傘を使って大きく伸びをします。 ホウキをまたぐ時、子どもたちの高さに合わせて腰を落としてくれた保護者のみなさん、お疲れ様でした（週明けに腰が痛くなっていませんように…）。 赤白対抗の結果は白が勝ち、リードを広げました。 
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