平均の学習をしていました。

１０歩歩いてどれだけの距離を進んだか調べていましたね。

大人になってくると起きてくるからだの変化について学習しました。

見た目にも、体の中にも変化が出てくるんですね。

たくさんのどんぐりを水の中に入れていました。

何をしているのか聞いてみると、水に浮いたどんぐりはあながあいていたり、虫がいたりするかもしれないから、確かめているとのことでした。

へ〜、そんなことがわかるんですか。

理科の観察です。

午後、太陽がどこにどんな高さにあるのかを調べにきました。

どんなことがわかるのかな。

３組です。

大きなおいもがゴロゴロ出てきました。

お手伝いしてくださった地域の方、保護者のみなさん、ありがとうございました。

２組です。

大きなおいもがたくさんとれたよ！

今日は２年生がおいもを掘りました。

地域の方や保護者の方がお手伝いしてくれました。

写真は１組です。

さんかくの色いたでいろいろな形をつくりました。

これは、お家かな？

できた形は学習用タブレットで写真をとって記録しました。

ふみこしとびをしました。

とび箱をいちにのさんでとび越します。

いち、にの、ジャンプ！

今日は、菜の花の苗をプランターに植える作業のボランティアを募集しました。

今日は１年生がたくさん来てくれました。

植え終わると、重たいプランターを運んでくれました。

ボランティアの輪が広がっていくといいですね。

先週の金曜日に子どもたちがボランティアでマリーゴールドを抜いてくれました。

たくさんの子が手伝ってくれ、短い時間でできました。

これまでケイトウが植えてあったところには、菜の花が植えられています。

今日は１組のグループが相談にきました。

学習したことを行動に移すってすばらしいですね。

６年生の取組、頼もしく思います。

漢字がずらりと並んでいます。

この漢字をもとにひらがなができたんですって。

どんなふうに変化したのでしょう。

大変さを実感してきました。

貴重な体験ができました。

昔の人はこんな風にしていたんだなあ・・・。

別の場所では、昔ながらの農機具を使い脱穀をしたり、縄を編んだりしました。

郷土資料館に行き、いろいろな体験活動をしました。

写真は、火おこし体験です。

火おこし器で火種をつくって、フ〜ッ！

火がついた瞬間、ビックリしてのけぞってしましました。

でも、すぐに大歓声が上がりました。

カードを手にして、同じ文字のカードをもっている子を探します。

Do you have・・・？

読書感想画です。

絵の具で色をつけていきます。

ぬり方も工夫していますね。

まち探検で見つけたことを整理していくうちに、働いている人に目が向いてきたようです。

また探検に行って確かめるのかな？