３人の子が小学校の思い出について話しました。

何を言っているのか、しっかり聞き取っていましたね。

何といっていましたか？

いよいよみんな彫り始めました。

真剣そのもの、集中します。

今日はボールを手で打ってみました。

ティーにのせたボールを、カキーン！

ランチメニューの値段を決めました。

ラーメンはいくらですか？

How much?

昔と今の道具の違いを考えました。

見たことないものがありますね。

色のつけ方を工夫しました。

試しに刷ってみましたよ。

どう？

１組さんが印刷をしましたよ。

インクも自分たちで準備していました。

ドリブルをしました。

カラーコーンをジグザグに抜けていきます。

たいへんだあ。

２組さんになまけにんじゃが出ました。

さて、みんなはなまけにんじゃとどう戦うのかな。

ミソサザイさんが２つの用事ができ、迷った末にうぐいすさんのところに行きました。

でも、・・・

みんなはどんなことを感じたのかな。

お金の出し方を考えました。

タブレットを使って、いろいろな出し方を見つけました。

１年生の子たちが紙ひこうきをとばしていました。

生活科でつくったものですね。

広い場所なので思い切りとばしました。

ハッピータイムが終わって校舎内にもどってきた子たちは、忘れずに手洗いをします。

ちょっと水が冷たいけど、やらなくちゃね。

ボランティア活動をしているところに出会いました。

クラスのポストに配布物を入れていました。

ご苦労さま。

「協力をお願いします」といって私にもくれました。

２組さんがカウントダウンカレンダーをつくっていましたよ。

一番初めは担任の先生作でしたね。

５０回まきのコイルをつくりました。

どんな実験をするのでしょうね。

ところで、コイルって何でしょうか？

日本の四季のポストカードを紹介しました。

What season do you like?

ポストカードを見せながら話しました。

ルールを守って楽しみました。

教室にアスレチック場ができました。

それぞれのポイントではミッションがありました。

瀬戸市について調べていました。

瀬戸市といえば、やはりせともののようですね。

やきもののことをノートに書く子が多かったです。

いちばんよいと思う作品に名前を書いて提出します。

同じ部分を繰り返し練習している子もいました。