１／１３ ２年生 なわとび
１年生のたこあげを見ていると、「見て！」といって２年生の子がかけよってきました。
とべるようになった技を見せてくれました。 上手になったね。 
１／１３ １年生 さんすう
大きい数の学習です。
位に気をつけて、かぞえ棒をならべたり数字を言ったりしました。 
１／１３ １年生 天まであがれ！
図工の時間につくったたこをあげました。
たこが風を受けてあがると、少しずつ糸をのばしていきました。 みんなでたこ揚げを楽しみました。 
１／１３ ６年生 能を体験！２
舞を教えていただいたり、鼓や太鼓を実際にたたかせていただきました。
扇を手にして歩くと、雰囲気が出ますね。 鼓をたたくと手が痛い？ 見るとするでは大違いでした。 貴重な体験をさせていただきました。 
１／１３ ６年生 能を体験！
能楽堂のアウトリーチ事業で能を体験する機会をいただきました。
はじめに、能を演じていただいた後、能についていろいろと説明していただきました。 
１／１３ お年玉募金
昨日からお年玉募金を行っています。
今日も協力してくれる子がいました。 募金は明日までです。 ご協力をお願いします。 
１／１３ 朝
朝はうっすら雪化粧となりました。
登校してくる子の手には雪の玉。 ふと見ると、かわいらしい雪だるまがつくられていました。 雪のウサギもありましたよ。 
１／１２ わくわく 長なわとび２
どのグループも低学年の子がしっかりとべるようにタイミングを教えたり、一緒にとんだりと工夫していました。
「とべたよ！」と１年生の子が嬉しそうに教えてくれました。 
１／１２ わくわく 長なわとび
ロングハッピータイムにわくわく活動で長なわとびをしました。
今回は、５年生が中心となって活動しました。 ６年生は５年生をサポートしながら活動を盛り上げていましたね。 
１／１２ ６年生 理科
学校建設の時のボーリングした土を一つ一つ観察していました。
写真に撮って記録もしましたね。 何がわかってくるのでしょうか。 
１／１２ ５年生 ふりこを調べる
理科の時間に振り子の実験をしました。
ふり幅を変えるとどうなるの？ どんな結果になりましたか。 
１／１２ ５年生 版画に挑戦
図工で木版画を行うようです。
自然や動物がテーマかな。 アイデアスケッチをしていました。 どんな作品ができるか今から楽しみですね。 
１／１２ 図書ボランティア
メディアセンターの本棚や本に積もったほこりをきれいにしていただきました。
また、今日はトイレ掃除のボランティアさんもきてくださっていました。 お忙しい中、ありがとうございました。 
１／１２ ４年生 自画像に挑戦
版画で自画像を彫るようです。
タブレットで撮った自分の顔を見ながら下絵をかいていました。 顔ってむずかしい・・・。 
１／１２ ３年生 外国語活動
ゲームをしながらコミュニケーションを楽しみました。
最後は、スノーマンづくり。 グループのメンバーが順番にサイコロを振ってどのパターンをかくか決めました。 どんなスノーマンが完成したかな。 
１／１２ おひにこ あけましておめでとう
教室の前に行くと、ホワイトボードにメッセージが書いてありました。
かわいらしいトラとペンギンがいますね。 昨日折り紙で作っていたものですね。 ５年生は図工の時間で伝言板をつくっていました。 
１／１２ ２年生 おもちゃをつくろう
おもちゃづくりをするようです。
自分がつくるおもちゃについて、タブレットの学習ノートにまとめていました。 どんなおもちゃをつくるのかな。 
１／１２ １年生 外国語活動
ＡＬＴの先生の授業でした。
数字や色について、楽しみながら学習しました。 
１／１１ ６年生 地層
地層について学習していました。
浄水北小学校ができる時に、ボーリングした時の土を見せてもらいました。 「これは地面から何ｍのところだよ。」 興味深げに見ていましたね。 
１／１１ ５年生 長なわとび
体育の時間に長なわとびをしました。
連続してとべるように練習していましたね。 
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