家庭科「物を生かして住みやすく」の学習の様子です。今日は、「よごれに合ったそうじをしよう」という課題に取り組みました。子どもたちからは、たくさんの改善策が出されました。家庭でもぜひやってみたいですね。

　算数で「調べ方と整理のしかた」の学習に取り組んでいます。目的に応じて表を作成し、読み取りを行う学習です。どんな項目を立てれば、目的に合うのか考えていくことがポイントです。

　今日は、「こんな生きもの　いたらいいな」と題して図工の学習に取り組みました。条件は、２つ以上の混ぜた生き物を考えることです。地球上にはいないユニークな生き物がたくさん生まれました。

　理科「じしゃくのふしぎ」の学習です。今日は、じしゃくに近づけた鉄は、じしゃくになるのか実験しました。じしゃくに近づけた鉄くぎが、じしゃくと同じように鉄を引きつけたことから、じしゃくに近づけた鉄は、じしゃくに・・・。

　資料「父の仕事」を使って、働くことの意義について考えました。資料に出てくる父は電車の運転士。誇りをもって働く父の姿を見て、父の思いを感じる主人公でした。子どもたちから自分の仕事などとも比較しながら、たくさんの意見が出されました。

　６年生の図工で、版画を制作しています。小学校生活最後の版画になります。思い出に残る作品にしてください。一彫一彫に思いを込めて。

　４年生が図工で版画の制作に入りました。下絵を考え、下書きを行い、彫りに進みます。今日は、タブレットも使いながら、構図を考えました。

　国語「子どもをまもるどうぶつたち」動物たちのまわりには、様々な敵がいて危険がいっぱいです。そこで、動物たちは様々な知恵を使って、子どもを敵から守っています。では、実際にオオアリクイやコチドリはどうやって子どもを守っているのでしょうか。

　６年生の理科「てこのはたらき」の授業の様子です。今日は、教室に持ち込んだ大きなてこを使って、力点や作用点の位置を変えたときの手ごたえを体を使って実感しました。

　今日の書写の時間は、「小」という字を毛筆で書きました。特に、一画目のはねかたや、右側の点をうちかたがポイントです。集中して取り組みました。

　今日の外国語の授業は、乗り物の学習です。車やタクシー、電車、飛行機などの英語をクイズ形式で学んでいきました。みんな楽しそうに手をあげていました。

　算数「三角形」の単元で、同じ大きさの正三角形をしきつめて、もようをつくりました。正三角形は三辺が同じ長さになります。模様の中にも、いろいろな形を見つけることができました。

　写真は、理科「電磁石の性質」の学習の様子です。この日は、「電磁石の性質を磁石と比べよう」に取り組みました。電磁石は、電流が流れるときだけ、磁石の働きをすることに気づきました。

　理科「季節と生物」冬の生物のようすで、サクラの芽を観察しました。冬の寒さに耐えながら春を待っているサクラ。その中の様子まで、しっかりと観察しました。

　生活科「むかしあそび」の学習で、すごろくを行いました。友達同士ですごろくに挑戦です。サイコロをふって、大きな数字が出ると大いに盛り上がっていました。学校で行う友達とのすごろくも楽しいです。

　１年生が生活科で昔あそびを学びます。どんな昔遊びがあるのかな？この日は、資料を見ながら知っている昔遊びを出しました。凧揚げやこま、あやとり、これからどんな遊びをするのかな。

　国語で物語「かさこじぞう」の読み取りを行っています。心のやさしいおじいさんとおばあさんに、どんなことがおとずれたのか。心がほっと温まるお話です。

　６年生が図工の学習で卒業制作のオルゴール作りに入りました。今日は、オルゴールのふたを集中して一生懸命に彫っていました。こうして、いよいよ卒業が近づいてきたのを実感します。

　国語「子どもをまもるどうぶつたち」の学習の様子です。この日は、オオアリクイについて学びました。キーワードを意識しながら、どうやってオオアリクイの親が子どもを守るのか読み取りました。

　４年生が起震車の体験をしました。小学校に入って初めての起震車体験です。大きな地震の揺れを実感することができました。机の足につかまりながら身をかがめた子どもたち。それでも大きく揺れることにあらためてびっくりしていました。