２年２組
図工
白い画用紙で形を切り出し、黒い画用紙に貼っていきます。
何が描かれるのでしょうか。
子どもたちは、とても楽しそうに取り組んでいました。

５年２組
理科
実験後の考察をみんなで行っていました。
食塩とミョウバンを５０ｍLの水にとかしました。
その結果から何がわかるのか？

１年２組
ビオトープで葉っぱを集めていました。
何に使うのかな？

５年２組
体育
ターゲットシューティングの学習の導入
ドッジボール、キャッチボールにとりくみました。
正確に強く投げる。安全にキャッチする。
基本が大切ですね。

６年１組
理科
水溶液の学習
水溶液の正体を調べるために実験をしていました。
正体を見破ることができるでしょうか。

３年１組
理科
電気の通り道の学習
実験セットを配付されて、子どもたちはワクワクしていました。

４年２組
算数
文章題に取り組んでいました。
問題をしっかり読み込んで、どのように式を立てるのか、みんなで確かめながら学習を進めていました。

４年１組
書写
教頭先生の話をしっかり聞いて、熱心に取り組んでいました。

６年生
図工
読書感想画
タブレットPCを活用して下絵を描いていました。

３年１組
国語
モチモチの木の学習です。
みんなで場面の読み取りをしていました。

５年２組
算数
割り算の答えを分数で表す方法をみんなで話し合っていました。
なかなか難しいそうでしたね。

１年２組
図工
お話を聞いて、心に残った場面を絵にしていました。
海の生き物を切り絵にして画用紙に貼って作品作りをしました。

６年生
さすが最上級生
全校の手本となる態度で取り組めました。
素晴らしかったですね。

５年生
高学年らしさが出てきました。
学級・学年の応援し合う姿がいいですね。

４年生
学級で作戦を考えてしっぽとりに取り組みました。

３年生
中学年の仲間入り
力強さが出てきましたね。

２年生
２回めの運動会はどうでしたか。
１年生のお手本としてがんばりました。

本日は、運動を参観していただきありがとうございます。
各学年の競技の様子をお伝えします。
１年生
はじめての運動会です。

５・６年生
合同体育
運動会の隊形の練習、確認をしました。
その後、５年生は、種目の流れを順番に最終確認をしました。
いよいよ明日が運動会です。
天気はよいようなのです。
楽しい運動会になるとよいですね。

１・２年生
運動会練習
種目の流れの確認
玉入れも玉は使わず、隊形の移動を中心に練習です。