何かをつくっていました。

何をつくっていたのかな。

ふとん干しや梅干しなどには、太陽が欠かせません。

太陽の力ってすごいんですね。

その後、太陽とかげについての問題に挑戦しました。

まちがい探しです。

「お手紙」のお話を読み取っていました。

発表の練習をしていました。

お互いに見合っていましたね。

さんすうのもんだいをタブレットを使って紙芝居にしました。

スタンプを使って絵であらわしました。

３組の様子です。

初めての書き初め、しっかりね。

２組の様子です。

漢字もありますね。

習字の先生に書き初めを教えてもらいました。

はじめに、気をつけるとよいところを教えてもらい、お手本に赤えんぴつで書きとめました。

１組の様子です。

根っこをとるのはとても大変でした。

でも、こうすることで少しでも安全になります。

ありがとう。

里山づくりの会の方もありがとうございました。

午後、様々な実行委員会の活動がありました。

その中で、伊保川の整備をするグループがありました。

里山づくりの会の方にも来ていただき、竹を切ったり、危ない根っこなどをとったりしました。

アルファベットがかかれた２枚のカードを手にしています。

いろいろな子と会話をし、アルファベットのカードを交換します。

ばばぬきのように同じカードをそろえることができたらあがりです。

おひにこのみんなは、大好きなブロックあそびをしていました。

何をつくっているのかな。

ウッドデッキで、１年生と遊ぶ６年生の姿もありました。

１年生の子はとても楽しそうでしたね。

冷たい北風が吹く寒い日でしたが、運動場にはたくさんの子が出てきていました。

思い思いに放課の時間を過ごしました。

今日はロングハッピータイムの日でした。

保健室の前で、新しい掲示物を見ている子がいました。

１年生の教室の方に行くと、発表練習や準備をしている子もいましたね。

切り取った後に、けがをしないようにやすりで面取りをしていました。

オリジナルの伝言板ができ上がっていきますね。

伝言板づくりです。

電動糸のこで切り取った後、色をぬっていました。

本論に書かれていることを、写真を見ながら考えていたようですね。

文章だけではなく、図や写真も内容を理解するには大切ですね。

動画を見て、会話の大まかな内容の聞き取りをしました。

彼女は何て言っていましたか？

なんとなくでもわかったかな。

それぞれ課題をもって算数の学習をしました。

あわてずゆっくりと考えていきます。

文化のことを学習していました。

歌舞伎ですね。

近松門左衛門・・・どういうことをした人ですか？

資料も活用します。